2024年北京市劳模事迹材料与2024年北京考察报告4篇汇编2024年北京市劳模事迹材料该同志热爱祖国，坚持党的领导，有强烈的责任感和广泛的群众基础;热爱劳动，爱岗敬业，勇于创新，勤于奉献，具有鲜亮的时代特色;技术先进，业务优秀，是先进生产力的代表，在自己的岗位上取得了突出的成绩。1992年至1995年在北京市叉车总厂技工学校机械制造专业钳工班学习，1995年6月至1995年11月在北京市叉车总厂修理厂实习，学习叉车维修。自1995年12月至XX年8月在北京汉拿工程机械有限公司装配科调试班进行叉车调试及性能检查工作，并于1999年被评为“机械局岗位能手称号”，自XX年9月北京现代京城工程机械有限公司成立担任组装科中型挖掘机装配线班长，于XX年1月被授予“北京市‘双爱双评’活动优秀职工”称号。曹敬东同志曾于XX年1月至2月份期间受公司派遣到韩国现代重工业株式会社建设装备事业本部蔚山工厂进行中型挖掘机装配技能培训，XX年10月至11月份到常州现代工程机械有限公司装配科进行中型挖掘机装配技能培训，从这时开始接触中型挖掘机装配工作。自XX年5月份我公司开始进行中型挖掘机r130lc-5型的试装配，在当时公司条件比较差，韩方又未提供相关的图纸及作业标准等资料，完全依靠他们在培训过程中所做的学习笔记来进行第一台车的试装，在试装过程中，由于工装、设备、吊具的短缺给试装工作增添了很大的困难，但在曹敬东同志的带动下，试装工人们在进行试装工作的同时自己动手，根据培训学习观察及经验，制作简单工装、吊具、专用工具，在没有专用设备的情况下，同技术部的同志们一起出主意，想办法，土第1页共34页法上马，解决了很多在工作中遇到的困难，经过大家的共同努力，在不到一个月的时间内，从准备到装配完成直到装配后整机的性能检查工作全部完成并经过韩国本部质量部现场检查，全车装配要求及整机性能全部合格达到了现代重工业装备事业本部中型挖掘机r130lc-5型的技术条件和标准。北京现代京城工程机械有限公司的装配技术能力得到了韩国本部的认可和肯定。第2页共34页2024年北京考察报告4篇北京之行之教育考察报告11月27日至12月3日，学校校长岗位培训班学员一行对北京部分中学的现状进行了考察，通过考察发觉这些学校有许多值得学习借鉴的经验。一、专家治教、观念现代在考察中我们发觉：学校的管理层的素养越高，越是有办学特色；北京第十一中学分校的校级领导可以说全是教育专家，保证学校按教育规律良性进展，领导层具有前瞻性和超前意识，这是取胜的法宝。名校、名校长、名老师的三名工程，在北京前门外国语学校体现得十分充分。学校以树立先进的办学思想，培育一流人才为理念，高师强徒，师生共同奋斗。老师树立了七种意识：1、树立服务意识：以真诚无私的奉献赢得同学信赖，家长的尊重，杜会的信任。更好地为同学、家长、社会服务。2、树立法律意识：依法执教，不体罚、变相体罚同学。3、树立道德意识：为人师表，廉洁从教，不求家长办私事。4、树立进展意识：一切为了同学进展、一切为了老师进展、一切为了学校进展，一切教育教学活动以促进同学的进展为归宿，对同学终身进展负责。5、树立民主意识：面对全体同学，形成民主和谐的师生关系。要象爱护自己的眼睛一样爱护同学的自尊心；尊重同学人格，善待同学。6、树立质量意识：将现代教育理念贯穿于教育教学中，形成自己的教育教学风格，培育同学的主动性、积极性、制造性，重视培育同学的动手能力，帮助同学学会学习、学会思考、学会求知。7、树立扬长意识：要及时发觉同学的闪光点，以点带面，鼓舞进展同学特长，主动迎接人生中的各种挑战。二、分层次教学，充分进展同学个性特长在所考察的几所学校中，实行分层次管理和分层次教学“有教无类，因材施教”注重基础教学，使同学从不知到知循环渐进，几乎都采纳了分层次教学的方法，充分体现了因材施教的原则。使同学各得其所，使每位同学能充分发挥特长、培育个性，全面推行素养教育，收到良好的效果。注重进展同学个性特长，学校有特色，老师、同学有特长。三、营造优美的育人环境。我们所到的学校，不管校园面积的宽窄，都将自然环境和人文环境结合得十分完美，...
