第1页共5页编号：_____全镇青年老师培训工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）全镇青年老师培训工作计划一、培训目标我镇现有35周岁（含35周岁）以下的青年老师近60名，他们各自奋战在教育教学最前沿，他们健康向上，精力充盈，才智过人，他们是一支推动学校教育进展，丰富学校文化内涵的一支强有力的生力军，他们是我镇学校教育的宝贵资源。对他们进行有组织、有目的、有计划的培育是全镇师资培训的重点。让青年老师在培训中：塑造完美人格；拥有伟大精神；热心教育实践；践行爱的教育；养成学习习惯；学会教育思考；具有制造品质；建立沟通平台；建设和谐团队；振兴沙河教育。二、基本要求1、职业品质自觉遵守老师职业道德，培育自己的职业自觉，懂得个人才华、制造力、个性品质始终居于道德修养、群众威信之后，仔细履行岗位职责。树立主人翁意识；讲大局，重效率，个人意志要服从于教育进展需求，服从于学校文化建设，服从于公共关系秩序。善将自己的情感与行为自觉融入学校的进展意志中来。勤于自省，检视自己的思想、言行，能够开展批判与自我批判。2、法律规范力遵循省市法律规范管理规定，法律规范镇校师训工作。法律规范制度：建立科学、全面、法律规范、有现实效能的学校制度体系。法律规范育人：主动承担班主任工作、落实学科德育法律规范课程：严格执行国家、省课程计划，开齐开好各门课程法律规范教学：将教学工作的每一个环节、每一个细节做实、做法律规范法律规范教研：依问题定主题，有高度，讲参加，重实效，守纪律法律规范课题：科学论证，慎重选题；计划缜密，过程严谨，注重实践，共享成果法律规范备课：仔细讨论镇单元整体课例备课，有效选择借鉴，进行个性化修改法律规范课堂：课堂时间的完整性、课堂过程的效率性、课堂中的纪律性法律规范活动：主要指大型集体活动、大课间同学兴趣活动，制度健全，职责明确，计划详实，过程性强法律规范档案：尤其是德育活动、安全教育活动、教研组、课题组、兴趣组的各种过程性材料要及时、要健全法律规范时间：严格执行学校作息时间、上下课时间、会议或集会时间、活动时间法律规范习性：学会学习，提高言行素养，养成良好的教育习惯，课堂习惯，与人交往、沟通能第2页共5页力，加强自我约束力3、内驱力（精神）时代需要精神，学校需要精神，青年老师需要精神。苏霍姆林斯基认为：只有精神力量才能使人成为真正的人；真正的人，是具有和谐的、多方面精神生活的人。精神生活、精神力量，是一个人生活的“理由”和存在的价值。失去对人的精神、情感、心灵、人格的关注、陶冶、滋养，教育就不复存在。周一贯老师说过：简单的工作反复地做，而且越做越好，这就是专家。反复的工作，欢乐的做，而且越做越乐，这就是赢家。专家加赢家就是大家。教育需要精神上的阳光享受与生命动力，每一位青年老师都应该找到属于自己或团队的精神，用我们的精神带动起一支精神的团队。（学习是精神；关爱是精神；慎独是精神；行动是精神；实干是精神；规划进展是精神；科学讨论是精神；是精神；激励赏识是精神；价值期望是精神；有幸福感是一种精神；乐观自信是一种精神；履行职责是精神；学会感恩是精神；创建引领是精神；张弛有道是精神；和谐共融是精神；率先垂范是精神；沟通合作是精神；博采众长是精神；独树一帜是精神；勇敢无畏是精神；敢于挑战是精神；胸襟坦荡是精神；质疑发觉是精神；解决问题是精神，士为知己者死是精神；感化入微是精神；锲而不舍是精神；持之以恒是精神；梦想成真是精神；厚积薄发是精神）这些精神多是在默默中、不知不觉中进行着，教育的精神是一种漂亮，教育的漂亮是一种心情，是不知奉献而在奉献的心情，是不知追求而在追求的心情，是不知执着而在执着的心情，是一种靠近你温暖我的心情。4、学习力、思考力哲人说：“仅有知识的人，看一块石头就是一块石头，一粒沙子就是一粒沙子。有思想、有视野、有智慧的人，他能从一块石头里看到风景，从一粒沙子里发觉灵魂。”叶澜教授说：一个老师写一辈子教案不可能成为名师，假如一个老师写三年教学反思，就有可...
