小吉场镇中心校“三问”、“三解”活动方案湖东中心小学“三解三促”活动实施方案为认真落实镇政府《关于在全镇开展“三解三促”活动的实施方案》，全面贯彻各级教育大会精神，努力办人民满意教育，推动我校教育事业优先发展、科学发展，加快标准化学校建设步伐，现就在我校开展“三解三促”活动，制定如下实施方案。一、成立领导小组：组长：汤井权副组长：乙二春成员：全体领导班子成员各班主任领导小组下设办公室，乙二春同志任办公室主任，具体负责本次活动的实施工作。宋玉协助此项工作的落实。二、活动目标坚持以人为本的教育理念，做到想问题、办事情、做决策，一切为了师生、一切想着师生、一切依靠师生，做到倾听民声、体现民意、集纳民智。通过“三解三促”主题实践活动，进一步加深广大党员干部和全体教师对科学发展观的理解，突出“构建和谐校园，提升教育质量”的工作主线，进一步转变全体教师的思想、工作和生活作风。三、活动载体：我校“三解三促”活动的载体是“一主题二活动三结合”。一主题是领导干部带头创建优质课堂、优质服务。二活动是开展“育人为本，热爱学生”主题活动和“师德师风集中整治教育”活动。三结合是把活动开展与自身职能相结合，与推动业务工作相结合，与立足本职岗位创先争优相结合，把全体教师的注意力集中到教育教学上，并通过领导干部、教学骨干的带动，共同发展，努力提高教学质量。四、参加对象参加主题实践活动的范围是全校教师。领导干部要带头实第1页共4页践，深入学习实践活动的第一线，听取意见，解决突出问题。班主任和科任教师要加强与学生的沟通、与家长沟通，要了解学生的发展动态和家长的要求，从而改进教学，为构建和谐校园奠定宽厚基石。五、活动内容深入开展“三解三促”主题实践活动，以科学发展观为指导，以办人民满意教育为目标，以改变校风教风学风为抓手，促进领导干部思想上牢记群众，工作上深入群众，作风上亲近群众，突出实践特色，务求活动实效。1、“三解”，即着力解决教育发展难题、解决学校工作中的困难、解决人民群众反映突出的热点问题。学校领导干部要带着真情沉下去，真心关心群众疾苦，想群众之所想，答群众之所问，解群众之所难。要结合“领导包抓年级，班主任及科任教师负责学生”，组织开展结队帮扶，结对共建行动。深入开展调查研究，了解真实情况，准确掌握第一手材料，要帮助师生解决工作、学习、生活中遇到的实际困难和问题，真心实意的帮助留守儿童、学困生、家庭经济困难学生接受教育，认真做好困难学生资助工作。实施好“营养餐工程”。要关心长期寄宿的学生生活、学习，创造良好的生活环境。要以开展养成教育活动为契机，营造“比、学、赶、帮、超”氛围，激励全体教师“学先进、当先进、赶先进”。要进一步转变教师工作作风，提高服务效率，优化服务质量。2、“三促”，即促进教育发展、促进质量提升、促进安全稳定。要紧扣“三促”主题，立足学校实际，牢固树立加快发展理念，想尽千方百计促发展。要开展“请进来，送出去”、加强学习和培训等形式，引导广大教师进一步解放思想，提高教育教学水平；要充分调动师生的积极性和主动性，抓住典型，以点带面，加速学校的发展。要切实做好安全教育工作，强化管理措施，加大管理力度，更应随季节变化调整安全管理部署，全力确保师生安全和学校稳定。六、活动步骤“三解三促”活动从现在开始，到2014年底结束，共分三第2页共4页个阶段。各阶段主要内容如下：第一阶段：动员部署阶段（五月下旬至六月上旬）按照镇中心校的安排部署，制定实施方案，组织召开动员大会，对活动进行动员部署，明确分工和职责。第二阶段：组织实施阶段（六月上旬至十月）1、深入调查研究。了解教师工作、学习、生活情况，促进教师专业成长；了解学生的学习条件、学习现状、家庭情况、课业负担，关注学生的心理健康，引导学生树立远大理想；了解家长及群众对教育工作和学校的意见建议，争取家长和群众对学校关注的支持。调查中要认真听取师生家长群众的意见，找准存在的突出问题。认真做好调查记录，提出解决问题的方法措施，不断提高解决实际问题的能力，努力做到找准...
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