2024心理健康教育工作计划1与2024心理健康教育工作计划2汇编2024心理健康教育工作计划一、工作目标：1、提高全体同学的心理素养，充分开发同学的潜能，培育同学乐观、向上的心理品质，促进同学人格的健全进展。2、具体目标是：使同学不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培育同学健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的同学，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。3、建设心理咨询室，力求使之成为合格的学校心理咨询中心。二、内容与途径：1、学校心理健康教育队伍建设目前我校已有心理咨询员2名，4名正参加培训，并有15位具备心理健康老师资格证及25位参加培训的老师，本学年，我校心理健康教育的队伍将进一步得到扩大。心理咨询室将会以沙龙、个案讨论、教研活动等形式对老师进行进一步培训。心理教育吴扬的工作范围为：学校心理健康教育工作，并承担全校各年级同学讲座，王天文负责高中心理健康教育工作，并承担全校各年级家长和老师的心理讲座。2、学校心理健康教育的方式（1）开设高一心理课、各年级活动课或专题讲座。在高二高三年级开设校本课程，全校开设心理知识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，帮助同学掌握一般的心理保健知识，培育良好的心理素养。第1页共3页（2）个别咨询与辅导。继续开放心理咨询室进行个别辅导，老师和同学通过一对一的沟通方式，对同学在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理问题的同学，要及时识别并转介到上一级心理健康教育部门。（3）在班级设置心理班委，搭起学校心理咨询室和同学之间的桥梁。（4）把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机，注重发挥老师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。（5）积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。配合学校德育工作，利用家长会、家长学校等途径指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素养的养成，营造家庭心理健康教育的环境，以家长的理想、追求、品行和行为影响孩子。（6）加强心理健康教育的教研活动和课题讨论。我校的省级重点心理课题将在本学年全面开展，主要是实证讨论。做好集体备课活动，统一安排。配合市区开展各级教研活动，加强心理健康教育的课题讨论与科学管理，在日常心理健康教育过程中，注重做好教科研讨论工作。（7）做好市区志愿心理咨询工作.。我校已进入两校合并的第二年，各项工作逐步进入正轨，心理咨询室将配合学校各项工作，重视同学自我心理健康教育，利用一切资源开展同学心理健康教育，促进全体同学的健康进展。第2页共3页2024心理健康教育工作计划一、指导思想针对当代学校生身心特点，围绕以同学进展为本的教育宗旨，提高中同学的心理素养，加强同学的心理健康教育，我校将通过多种方式对同学进行心理健康教育和辅导，帮助同学提高心理素养，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。力争在工作中不断完善我校的心理健康教育体系。二、主要工作目标1.大力宣传和普及心理健康教育。开展宣传工作，让广阔师生、家长认识到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意义。2.坚持以人为本，根据学校生的心理特点及进展规律，开展丰富多彩的活动，提高我校同学的心理素养，促进他们的身心全面和谐地进展。3.提高全体同学的心理素养，充分开发他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。4.对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。三、具体做法1.建设学校心理辅导工作队伍学校心理健康教育是所有老师的责任，学校要成立以心理健康老师为主，班主任老师为辅，其他老师为基础的同学心理健康教育战线。通过班主任会议，...
