重庆工商职业学院渝工商职院教务［2009］2号关于在全院开展教师说课比赛活动的通知各教学系：课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。为进一步贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）精神，按照学校2009年党政工作要点关于继续深化高职教育教学改革的有关要求，结合学院实际，推进课程改革与建设，扎实做好评建工作，学院决定在全院范围内开展教师说课比赛活动。现将有关事项通知如下：一、指导思想说课是高职院校人才培养工作评估中专家评价专业建设、课程改革、教学模式创新的重要内容，还是申报国家级、市级精品课程的重要条件。在全院范围内深入开展说课活动，旨在以说课为切入点，将学习研讨“16号文件”精神与评建工作相结合，把高职教育人才培养理念深入人心、融入到教学改革和课程建设之中，提升教师的教学能力和水平，使我院在教学改革的重点和难点上有所突破。二、组织领导为加强对本次说课比赛活动的组织和领导，学院成立说课比赛领导小组，由刘建生院长担任组长，李国渝副院长担任副组长，教务处和各教学系主任担任领导小组成员，负责本次活动的策划和领导，制定说课的参考内容与要求（见附件），检查各教学单位说课比赛活动开展的情况。领导小组下设评审专家组，评审专家组人员由校外专家、院有关领导、教务处领导、各系主管教学的系主任或高级职称教师组成，其结构根据院级、系级说课比赛及系部的不同而变动。评审专家组具体负责对说课的内容、方法和技巧进行指导，并对说课比赛活动进行审查和评选。三、参赛对象在学院任课的所有专兼职教师均有资格参加本次说课比赛，教师按参赛课程所属系到该教学系教学科报名。各教学系要认真组织、精心准备、深入有效地开展好本系的教师说课比赛活动，原则上特色专业和重点专业、公共基础课（归口到所属系）必须选派教师参加。在教学系比赛基础上，选拔产生参加院级说课比赛的教师，各教学系院级说课比赛教师名额分配表如下：教学系决赛名额财经管理系4人文社科系3传媒艺术系3建筑工程系2计算机与电子工程系2机电工程系1汽车工程系1合计16四、具体组织安排说课应该是学院经常性的教学研究活动，鉴于本学期人才培养工作评估的特殊性，现就对本学期说课比赛活动作以下安排：第一阶段组织准备（2月23日至3月15日）由学院及各教学系进行活动动员，开展说课培训，发动教师踊跃参加，推荐与自愿相结合，各教学系做好参赛教师的报名组织工作。提倡教研室通过集体备课、说课研讨等方式培养参赛教师，准备说课内容，实现共同提高。参赛教师提前按通知要求做好参赛准备。第二阶段初赛（3月16日至3月31日）教学系在各教研室精心酝酿推荐基础上，认真开展说课初赛的组织和选拔工作，根据系级说课比赛结果，按院级说课比赛教师名额分配表推荐参加院级说课比赛教师，4月1日下午5：00前将参赛教师名单报教务处教学科。第三阶段院级说课比赛（4月中旬）比赛前期，各教学系对选拔参加院级说课比赛的教师予以针对性地辅导。说课领导小组在各教学系初赛的基础上，于4月中旬组织全院说课比赛。评审专家组参加评审，评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖若干名，获奖选手将给予一定的精神和物质奖励。附件：说课的基本内容与要求二〇〇九年三月一日附件：说课的基本内容与要求一、说课的概念说课就是教师在特定的场合，在精心备课的基础上，面对同行、教研人员或专家，系统而概括地解说（可配合PPT等媒体形式）自己对所任课程的理解，阐述自己的教学观点，教学设想、方法、改革思路等，然后由听者评议，说者答辩，相互切磋，从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。说课包括说一门课程的设计和（或）一次课的教学设计。阐述一门课程在专业课程体系中的定位、作用与性质，课程内容的取舍，教学设计、教学建设（含教学大纲、教材、教学团队、实践教学条件），教学方法的改革，教学手段的运用和教学效果的体现，并以一次课（2学时）的教学方案设计为例，陈述教学设计，不仅要讲清怎样教，而且要讲清为什么这样教。二、说课的范围与要求（一）说课范围所选课程应是现有专业近三年...
