2024年干部学习下半年规划与2024年干部教育培训工作计划1汇编2024年干部学习下半年规划坚持干部中心组学习制度，做到干部先学一步，多学一些，学好一点，是加强干部马克思主义理论教育，提高干部政治理论素养，帮助干部认清形势，明确肩负责任，自觉运用马克思主义世界观、方法论分析、讨论、解决问题，正确处理工作中出现的新情况、新问题的有效途径和方法。今年下半年，干部中心组学习将在坚持以往好的做法的基础上，着重在完善制度、丰富内容、创新形式上下功夫，力求真学、真信、真懂、真用，取得实效。一、健全中心组学习制度，保证中心组学习质量1、保证学习时间如无特别情况，中心组学习原则上每两周进行一次，每次不少于30分钟。一般安排在行政会议时进行。2、完善考核方法为确保学习质量和效果，在不增加中心组成员过重负担和压力的前提下，将尝试以“出勤——作业——沟通”三位一体的考核方法。通常要求中心组成员每年参加学习的出勤率不低于80%，上交作业不少于两篇（字数不限），大组沟通不少于两次。二、改进中心组学习方式，提升中心组学习效能1、集中辅导与个人自学相结合为了提高干部理论学习的质量和效能，优化学习方式，帮助大家解决一些理论学习中的实际困难，中心组学习将采纳集中辅导与个人自学相结合的方式，通过集中辅导与个人自学结合的方法，尽量减少第1页共6页大家对平常接触、关怀较少的理论问题产生畏难情绪，尽量增加大家的时间去结合工作实际进行深化的思考，做到理论与实际结合，融会贯穿，学以致用，使学习效能达到最大化。2、理论研习与实际运用相结合理论是实践的升华，实践是理论的源泉。学习理论不是为了粉饰门面，而是为了武装头脑，解决问题，理论是方法论。因此，在中心组学习时，要求大家理论联系实际，带着问题学理论，运用理论做工作，做到真学、真懂，提高学习的实效性，避开形式主义和教条主义。3、斗室书斋与宽阔社会相结合理论学习需要孤灯相伴，独守书斋，耐得寂寞。然而，理论学习更需要走出书斋，融入社会，激情澎湃。走进书斋是为了走出书斋，这应该是学习的辩证法。因此，中心组学习时，我们将实行学校小课堂与社会大课堂相结合的方式，走出去，请进来，开门办学，不断汲取社会丰富的养料，以加深对理论的理解，达到真信，进而真用的目的。三、丰富中心组学习内容，合理安排学习计划1、丰富学习内容一个社会主义学校的成熟的管理工作者，不仅需要有精深的马克思主义理论功底，而且需要有厚实的专业理论基础、丰富的科学人文素养积淀，只有这样，才能够真正做到在扑朔迷离的社会现象中洞察一切，不迷失方向；在错综复杂的工作矛盾中运筹帷幄，不乱了方寸。因此，中心组学习将进一步拓宽学习的领域，丰富学习的内容，力求在政治理论、时事形势、业务知识、政策法规、人文修养等方面为大家提供一些帮助。2、合理安排计划在中心组学习内容的安排上，将根据形势进展和工作进展的需要，根据统筹兼顾、学以致用的原则，妥善处理好系统性与应时性、应急第2页共6页性的关系，科学合理地安排好上级要求、大家需要、对面上工作具有指导作用的学习计划，使学习计划尽可能贴近工作、贴近生活、贴近实际。因此，中心组学习计划将视形势和情况的变化，在内容上作相应的变化。第3页共6页2024年干部教育培训工作计划XX年干部教育培训的总体思路是：以和“”思想为，以学习和xx届四中为主线，以科学进展观为，以改革创新为，以培训质量为核心，《干部教育工作条例》和《党校工作条例》，干部教训培训规划，新一轮大规模培训干部工作。(一)和xx届四中的学习培训，用理论体系武装干部着眼于思想、量、实践、进展，多种，科学进展观、社会、执政能力建设和先进性建设、建设新农村一系列重大战略思想的学习培训，党员干部的理论武装工作。**，xx届三中全会、改革开放30周年纪念大会、经济工作会议精神的学习培训。党校组织骨干老师研讨，教学专题，在每个主体班次中对学员授课辅导，把学习宣传到党每个培训班中。(二)改革创新，干部教育培训工作的质量更新培训内容。以《干部教育工作条例》规定的内容为依据，培训需求调查和分析工作，创新培训内容...
