2024-2024年苏教版品德与生活二下《我跟妈妈看演出》（第一课时）教案一、活动目标要求1、情感与态度通过活动，培育同学热爱生活、举止文明、关爱他人的情感和责任感、有爱心的生活态度。2、行为与习惯通过活动使同学逐步养成文明看演出，自觉遵守公共秩序习惯，做讲文明、讲公德小公民。3、知识与技能知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”、“噪声污染”及不讲卫生给人带来损害“。能自觉劝阻不文明行为。4、过程与方法通过情境模拟、表演、讨论、游戏、欣赏、竞赛等方法，使同学在轻松、愉悦的氛围中体验到遵守秩序的好处。能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。二、活动重点、难点：知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”、“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来损害“。能自觉劝阻不文明行为。三、活动准备1、创设竞赛氛围，把班级同学分成两队，对面而坐，每队准备自己的队旗、席位牌、黑板上写有“智慧博士山”字样，并配以简笔画。2、多媒体课件3、布置同学收集并整理看演出时应遵守的规则，观看不同的演出应有的礼仪法律规范及不文明观看给别人带来的影响。四、活动过程：1、主持人：挖掘“智慧泉”，智登“博士山”！欢迎大家参加我们的节目！今日来到现场两支代表队：超能队！争霸队！两支代表队实力雄厚，锐不可挡，今日就来目睹两队的雄姿，看哪队能凭借自己的聪慧才智，顺利登上“博士山”。首先进入第一轮竞赛——激情电影院！活动（一）——激情电影院主持人：这个环节的竞赛规则是：各队先看大屏幕，用你的“火眼金睛”去发觉不文明行为，然后进行抢答。哪队答对的多，哪队就获胜！请看大屏幕——放卡通片2、抢答：主持人：我喊“开始“后才能进行抢答。预备开始！生：在电影院里抽烟是不文明行为。主持人：为什么？同学抢答，陈述理由。老师相机引导同学了解“吸烟有害健康“等知识。主持人：大家说得好！这轮竞赛---队临时领先。3、进入第二轮竞赛——“规则”大比拼。活动（二）“规则”大比拼主持人：请看问题：请你说说看演出时应该遵守哪些规则？本轮竞赛的规则是：两支代表队以接龙的方式说出看演出时应该遵守的规则，每组说出一条规则得十分，接不上来对方得分。4、生分组讨论。5、竞赛开始。6、老师归纳整理，并提示：在观看现场文艺演出时还应该注意些什么？主持人：两队各显神通，临时未分输赢！毕竟哪队登上“博士山”？下期活动再见！五、课堂总结：同学们，今日我们学习了在公共场所应当遵守的一些礼节，也就是在公共场所哪些事能做，哪些事不能做。我们应当养成习惯，时刻遵守。做一个文明、守纪的人。教学札记：通过学习，同学知道在公共场所应该遵守的规则，和文明习惯。这些也是做人最基本的准则。严格要求，反复训练，一定让同学不但掌握要求，还要养成习惯。附送：2024-2024年苏教版品德与生活二年级上《走进聪明屋》三课时教学设计活动目标:1、情感与态度通过故事会、学会想象活动，让同学感受大自然的奇妙可爱，科学发明的无魅力。培育同学热爱自然、热爱科学的情感，树立动手动脑解决生活问题的积极态度。2、行为习惯在对前人科学发明过程的了解中，逐步培育同学遇事勤动脑、善思考的行为习惯。3、知识与技能鼓舞同学善于发觉问题、善于想象，初步尝试和学习有创意地生活的知识和技能。4、过程与方法通过“学会想象”活动，同学体验到异想天开的欢乐。通过“动手做、做中学”感受动手的欢愉和制造的欢乐。活动准备:1、多媒体课件。2、搜集发明家的故事。3、奖品（大拇指卡片）最有创意证书4、纸、笔、几何图形……活动过程:活动（一）看表演导入1、观察烧开水表演老师知道同学们最爱看表演了，请同学们认真看看，这是什么现象，你想到了什么？你能提出什么问题？（生说）那你知道大科学家瓦特，看到这个现象想到了什么，又是怎么做的吗？让我们一起走进聪慧屋的故事厅去看看吧。（播放课件聪慧屋的故事厅）活动（二）听故事感受1、听科学家的故事(课件)水蒸汽的启示在瓦特的故乡--格林诺克的小镇于上,家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事...
