中小学德师风建设实施方案2014年师德师风建设活动实施方案为进一步贯彻落实科学发展观，提高我校教师的思想政治素质和职业道德水平，努力办人民满意的教育，按照教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、东洪中心校《2014年师德师风建设实施方案》、等有关文件精神，并结合我校实际，制定如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以深入开展“全员素质提高年”、“管理规范年”活动为契机，以加强师德师风建设，提高教师思想政治素质和职业道德水平，维护人民群众根本利益为目标，以倡导文明执教，提升教育质量为主要内容，以解决当前师德师风建设存在的突出问题为重点，切实加强教师队伍建设，着力塑造教师队伍的良好形象，建设一支忠于教育事业、让人民满意的教师队伍。二、目标要求根据以上指导思想，这次师德师风建设活动将努力达到以下目标要求：1、通过加强教育，健全制度，规范行为，强化监督，逐步实现师德师风建设“突出一个主题、加强两风两德建设、三种行为”工作目标。2、通过加强教育，倡导先进，弘扬正气，狠刹歪风，在学校形成团结和谐、爱岗敬业、关爱学生、风清气正的新风尚。3、建立和完善一套机制，通过建立健全相关制度，强化监督职能，明确责任主体，进一步加大查究力度，形成一套职责明确，制度健全，措施得力，惩防并举的纠察长效机制，为师德师风建设工作提供有力支持和保障。三、加强领导，健全组织为确保我校师德师风建设的顺利开展，我校决定成立东引小学师德师风建设领导小组。组长：副组长：第1页共4页成员：学校其他教师四、实施步骤（一）动员学习阶段1、宣传动员。依据中心校《2014年师德师风建设实施方案》制定我校实施方案，召开动员会，开辟校报宣传专栏，布置校务公开栏，广泛宣传动员大力营造活动氛围。2、组织学习针对当前我校教师师德师风存在的问题，组织教师深入开展从业道德和法规法纪学习，积极参加师德师风大讨论活动，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，把广大教师的思想和行动统一到师德师风建设活动中来，学习内容上，以新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强师德师风建设的意见》、《中小学教师违反师德行为处理暂行办法》、《东洪中心校2014年师德师风建设实施方案》等有关文件等法律规范以及教师职业道德建设相关规定为重点。（二）深入剖析、认真整改1、自我剖析。在学习教育的基础上，组织全体教职工对照有关法律法规以及师德师风建设的具体要求，全面总结个人近年来思想学习和师德师风方面的情况，重点查找存在的问题，并剖析思想、根源，明确今后努力方向，撰写好个人师德师风自我剖析材料。2、认真整改。结合自我剖析材料，针对存在的主要问题，在学校的统一要求下，自觉按照自我剖析材料制订整改计划，突出整改重点，落实整改措施和整改时限，切实予以整改，并以一定的形式，在一定的范围进行公开，接受群众监督和评议。（三）强化监督，综合评价1、强化监督评议。我校将定期邀请师德师风监督员，学生家长和其他人士对学校的师德师风进行监督。不断扩大意见征集渠道，要积极鼓励学生，家长进行监督和评议，要认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作，全面提高师德师风建设工作。第2页共4页2、加强师德考核。（1）严格考核程序及标准。对照师德考核的标准，结合教师日常道德及工作表现，严格对待，杜绝人情评价。（2）及时上报考核结果。4、签订师德承诺书。（1）集体拟定适合符合本校的师德承诺书，讨论并最终以文字确定。（2）承诺书。在公开栏展示，存入学校师德档案，上报中心校一份。（3）每0人撰写一份心得体会，创办学校专栏。（四）总结表彰，建章立制1、在吸取社会广泛意见建议的基础上，结合我校师德师风，建设实际、建立科学合理，配套齐全的长效机制，促进师德师风建设经党化、规范化、制度化。这些长效机制主要包括：①建立健全校务公开制度。在学校的宣传栏设立公示栏，公布监督举报电话以及其它需向教师、学生及家长进行公示的内容进行及时和完整的公示。...
