XX县区第一小学集中整治全面摸排阶段工作实施方案XX县区英瓦格九年一贯制学校集中整治全面摸排阶段工作实施方案为进一步加大学校师生信教、参与非法宗教活动及极端思想清查整治工作力度，消除极端宗教思想对学校师生的渗透、渗入，体现学校师生思想政治教育的重要性，营造良好的教书育人环境，现结合学校工作实际，制定本方案。一、工作目标以第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届八次全委（扩大）会议、自治区、地区维稳工作会议精神为指导，紧紧围绕“三个坚决”总目标，把整治学校师生信教和参与非法宗教活动作为集中整治工作的主攻方向，以解决影响重点学校社会稳定突出问题为着力点，整合多方力量，全面发动师生，彻底消除宗教对学校的渗透、干扰、破坏，确保XX县区教育系统大局持续稳定。二、摸排对象1、家庭亲属中存在参与非法宗教、暴力恐怖、危害国家安全等违法犯罪行为的师生（含退休教职工）。2、曾经或现在有进清真寺、做乃玛孜、封斋、参加地下讲经现象，家庭宗教氛围浓厚、有说过不利于民族团结话的师生。3、在日常工作生活中，存在戴黑头巾、留大胡须的师生（包括退休教师）。4、亲属在国外、乌鲁木齐、喀什、克州、和田等地的师生。5、曾经或现在收藏、收看、收听、传播宗教极端音视频、书籍、文字、图片等问题的师生。6、对突破道德底线有问题的师生。三、摸排方法主要通过个别谈话、走访社区入户摸排调查、清查手机、第1页共3页电脑、发放学生问卷、教师问卷、居住地居民问卷。四、工作步骤从5月11日开始，组织全体教职员工、学生集中学习有关材料，了解内容，吃透精神的同时，通过校园广播、橱窗、板报、漫画展、演讲比赛、文艺活动等增强氛围，积极开展动员，使部分教职工、学生突破思想防线，主动交代问题。师生在开展学习教育、开展活动的同时，工作组开展调查摸排。第一阶段：召开动员会（6月日）对第一阶段工作进行总结，通报存在的问题，明确学习教育贯穿活动始终。通过召开会议向教职工讲清楚国家公职人员为什么不得参与任何非法宗教活动和暴力恐怖活动，讲清违反整治纪律的危害性，结合典型案例进行警示教育，积极主动说出自身存在的问题，以达到净化心灵，坚定政治信念，树立正确的目标追求。第二阶段。明确重点，分类摸排（4月11日-4月28日）。集中整治工作组按照学校主要领导根据教职工平时表现研究确定一批，工作组走访谈话圈定一批，通过政法、组织、纪检等部门联合审查涉及亲属参与宗教活动等违法犯罪活动确定一批，发放教师、学生、居民问卷、设立举报箱等方式发现一批的原则重点对以前进过清真寺、做过乃玛孜、封斋、存有民族情绪、亲属在国外的教师，平时思想表现较差、工作拖拉存在抵触情绪的教师进行摸排。第三阶段。收集信息，分析研判（5月1日-5月5日）。工作组通过走访、座谈、问卷调查、群众举报等方式及时梳理收集“问题”教职工、学生信息，建立信息研判制度，做到每月一次大研判，每周一次小研判，定期对摸排过程中发现的问题分类进行研判，确定等级，触及法律法规的移交司法部门进行进一步研判，根据研判结果依法提出处理意见。四、相关要求（一）工作组、学校全体教职工要从彻底消除影响三中社会稳定的高度出发，充分认识摸排整治工作的重要性和必要性。工作组要主动靠前，严格组织纪律，做好保密工作，切实履行职责。教职工要发挥熟知教职工优势，积极配合工作组。主动第2页共3页谈问题，作一个有心的宣传员，并将发现的问题及时上报工作组，真正形成工作组主导，教职工全员参与的工作氛围，确保集中整治摸排工作取得实效。（二）工作组要继续保持前两阶段的工作作风，严格要求自己，进一步加大摸排工作力度，积极探索创新摸排方法，加大宣传教育力度，力争在短期内挖掘出影响三中发展的“去极端化”毒瘤。摸排工作要做到不谈自身问题的不过关，当老好人回避问题的不过关，问题谈得不深不透的不过关，真正做到人人过关，不留死角。（三）工作组要注重师生日常工作、生活存在的问题，绝不放过每一个小细节，对教职工信息进行进一步摸排，对发现的问题要及时进行研判分析，本着教育引导为主，惩治处理并施的原则，切实找准重点...
