争做环保小卫士中队活动方案争做环保小卫士”主题中队会活动方案活动目的：通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。活动准备：1、组织队员学习有关自然环境的科学书籍。2、对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。活动过程：一、各小队长向中队长报告人数二、中队长向中队长报告人数三、全体队员起立敬队礼、出旗四、齐唱队歌五、中队长讲话并宣布主题队会开始六、主持人发言甲：同学们，你们知道吗。地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪。甲。到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。甲：像什么全球性变暖啦、第1页共3页酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。乙：了解大自然，做环保小卫士。合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗。甲、乙：请问，你是谁。绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀。今天，我还给大家带来了一个新的朋友。（实物投影：出示绿色食品标志）绿娃娃。（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗。为什么。（队员们说绿色食品的好处）甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧。绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了。太好了。七、设置情境（一位导游装扮的同学，匆匆上来）小导游。主持人，你们打算从什么内容开始。甲“小导游，你有什么好的建议。小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗。乙：（拍脑门），对，对。应该的，应该的。甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧。（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。小导游。（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。八、环保知识小竞赛甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样。绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢。（竞赛开始，分组抢第2页共3页答）1、世界环境日是哪一天。2、海洋占地球上多大面积。3、野生动物有哪些濒灭临绝。4、酸雨、臭氧层是怎么回事。5、我们应该怎样从我做起，保护环境。九、考察报告小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。海洋资源考察小队做汇报（介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。）（学生分别由七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜明的图片、生动的录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的有争议问题进行答辩）十、活动总结：甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想。（小记者...
