课题：汽车底盘的简介教学目的要求：1、掌握汽车底盘的基础知识和分类2、掌握汽车底盘的组成教学重点、难点：重点：汽车底盘的组成难点：汽车底盘的组成授课方法：讲授法教学参考及教具（含电教设备）：多媒体授课执行情况及分析：泰州技师学院教案用纸一、复习提问复习内容：汽车拆装的部分知识提问内容：1、同学们你们自己认为汽车底盘的组成有哪些？2、汽车底盘是干什么用的呢？二、导入新课我们都知道人之所以能行走是有腿，那么我们的汽车能行走是因为什么呢？我们带着这个问题讲解今天的新课，汽车底盘的简介。三、新课讲授1、汽车的分类类型发动机排量（L）车型微型≤1.0夏利、奥拓普通型＞1.0~≤1.6富康、捷达1泰州技师学院教案用纸中级＞1.6~≤2.5桑塔纳、奥迪100中高级＞2.5~≤4.0皇冠、奔驰300高级＞4.0CA770、卡迪拉克、林肯、奔驰500系列2、汽车底盘发展史汽车技术不断发展进步，有一些独具一格的设计在汽车发展史上占有突出的地位，曾经影响甚至决定了汽车演变的方向。（1）第一个里程碑：“梅塞德斯”开创了汽车时代（2）第二个里程碑：福特汽车公司开始大批量生产汽车（3）第三个里程碑：前轮驱动汽车的创造者雪铁龙（5）第五个里程碑：难以超越的“迷你”汽车（6）第六个里程碑：风靡当代的多用途厢式车（7）第七个里程碑：电动汽车3、底盘的组成2泰州技师学院教案用纸底盘：底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成，形成汽车的整体造型，并接受发动机的动力，使汽车产生运动，保证正常行驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。四、学生讨论谈论：同学们你们自己认为汽车底盘应该包括哪些零部件？五、重点总结底盘的组成六、布置作业汽车底盘的组成？3课题：汽车底盘的分类教学目的要求：1、掌握汽车底盘的分类2、掌握汽车底盘的组成教学重点、难点：重点：汽车底盘的分类难点：汽车底盘的组成授课方法：讲授法教学参考及教具（含电教设备）：多媒体授课执行情况及分析：泰州技师学院教案用纸二、复习提问复习内容：汽车底盘的组成提问内容：1、同学们你们自己认为汽车底盘的分类方法有哪些？2、汽车底盘是干什么用的呢？二、导入新课我们都知道人之所以能行走是有腿，那么我们的汽车能行走是因为什么呢？我们带着这个问题讲解今天的新课，汽车底盘的简介。三、新课讲授1、汽车底盘的分类汽车底盘发动机布置驱动方式分为，前置前驱动、前置后驱动、前置四轮驱动、中置后驱动、后置后驱动五种方式。2、汽车分类方法1泰州技师学院教案用纸现在有两种标准：GB/T3730.1-1988将汽车分为：普通运输车（轿车、客车、货车）专用汽车（作业型专用汽车、运输型专用汽车）特殊用途汽车（竞赛汽车、娱乐汽车）GB/T3730.1-2001（新标准）：将汽车分为乘用车和商用车。乘用车：在设计和技术特性上主要用于载运乘客及其随身行李和/或临时物品的汽车，包括驾驶员座位在内最多不超过9个座位。商用车：在设计和技术特性上用于运送人员和货物的汽车3、底盘的组成底盘：底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成，形成汽车的整体造型，并接受发动机的动力，使汽车产生运动，保证正2泰州技师学院教案用纸常行驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。四、学生讨论谈论：同学们你们自己认为汽车底盘应该包括哪些零部件？五、重点总结底盘的组成六、布置作业汽车底盘的组成？3课题：汽车底盘的构造教学目的要求：1、掌握汽车底盘构造的基本知识2、掌握汽车底盘的组成教学重点、难点：重点：汽车底盘的构造难点：汽车底盘的组成授课方法：讲授法教学参考及教具（含电教设备）：多媒体授课执行情况及分析：泰州技师学院教案用纸一、复习提问复习内容：汽车底盘的组成提问内容：1、同学们你们自己认为汽车构造的组成有哪些？2、汽车动力是怎么样传动的？二、导入新课我们都知道人的“底盘”组成有腿、脚、关节等等。那么我们的汽车底盘构造有哪些东西呢？三、新课讲授1、汽车底盘作用作用：形成汽车的整体造型,接受发动机传来的动力，使汽车产生运动，并保证汽车按照驾驶员的操纵正常行驶。组成：传动系、行驶系...
