XX年9月25日第五届校园科技节活动方案保护知识产权，从我们做起——东风小学第六届校园科技节活动方案一、活动目的为在少年儿童中弘扬“以创新为荣、剽窃为耻，以诚实守信为荣、侵权盗版为耻”的道德观念，培养少年儿童科技创新意识和实践能力，推进校园知识产权文化建设，我校将开展“保护知识产权，从我们做起”为主题的校园科技节。保护知识产权，有利于调动人们从事科学研究和文艺创作的积极性。知识产权保护制度致力于保护权利人在科技和文化领域的智力成果。只有对权利人的智力成果及其合法权利给予及时全面的保护，才能培养人的创新精神，调动人们的创造主动性，促进社会资源的优化配置。二、活动主题：“保护知识产权，从我们做起”三、活动时间：2010年9月13日—10月15日四、活动阶段安排：第一阶段：宣传发动阶段（9月13日——9月17日）由学校知识产权领导小组与科学组牵头制定系列活动方案，召开班主任、相关老师会议，进行布置。第二阶段：组织实施阶段（9月17日——10月12日）9月17日——校园科技节开幕式。▲开幕式安排：1学生代表讲话（何远哲）2知识产权领导小组代表发言（郭志红）3科技辅导员发言（张瑞明）4领导致词、宣布开幕5具体活动内容附后9月17日——10月12日集中开展开展“保护知识产权，从我们做起”为主题的校园科技节文化节系列活动。第三阶段：总结表彰、展示阶段（10月12日——10月15日）①表彰在科技节活动中表现突出的班级和个人，整理归档各类资料。②成果以图文结合形式在宣传栏橱窗中展示。（袁校长与张瑞明老师负责新闻报道及过程照片的拍摄及第1页共4页整理）五、活动主要内容：1.“知识板报”评比、主题班会评比与保护知识产权宣传标语征集（负责人：谭浩）（9月27日-10月11日）活动要求：（1）参加对象：一至六年级（2）要求。a、黑板报统一时间集体评比。b、小报每班选送3-5幅。c、作品背面贴注。作品题目、作者班级、作者姓名、指导老师。活动内容：（1）“知识产权小报设计”评比。（2）开展一期以“保护知识产权，从我们做起”为主题内容的黑板报评比。（3）保护知识产权主题班会，围绕这一主题可以变化内容形式开展的具有一定教育目的和科普意义的班级活动。（4）保护知识产权宣传标语征集。评比时间。10月14日2.科幻画比赛（负责人：黄英姿）（9月17日-10月8日）活动要求：（1）参加对象：一至六年级（2）要求：a、绘画内容围绕科学幻想自由发挥；b、绘画纸为54cm×38cm（4开）；c、作品反面右下角注明。作品题目（主题）、作者班级、作者姓名、指导老师。d、作品要具备、想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品，重点宣传保护知识产权）。（3）每班限送参赛作品3件。上交时间：10月13日（参赛作品统一交黄英姿老师）3.讲知识产权小故事比赛（负责人：谭浩）（9月17日-10月13日）活动要求：第2页共4页（1）参加对象：三至六年级（2）要求：a、用讲故事，主题演讲或小品表演等形式告诉我们，应该怎样打击假冒伪劣商品，尊重知识产权。b、电子稿、纸稿各上交一份。c、每班至少推荐3名学生参赛。d、参赛学生统一在10月14日上午第四节课校园电视台面向全体学生进行表演，起到宣传教育作用。上交时间：10月8日（参赛作品统一交郭志红处）4.“我也能做专利”（负责人：张瑞明）（9月17日-10月13日）活动说明。发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具，学校择优选送专利申请。活动要求：（1）参加对象：四、五、六年级（欢迎其他年级的同学踊跃参与）（2）要求：a、作品须有一定的科技含量;b、每班择优选送，数量1件、多送不限;c、作品上贴注：作品类型、作品题目、作者班级、作者姓名、指导老师，作品简要设计制作说明（50字左右）。上交时间：10月11日（参赛作品统一交张瑞明老师处）5.保护知识产权知识竞赛（负责人：任婷）（9月24日下午第二节）活动要求：（1）参加对象：三、四、五、六年级（2）要求：3～6年级每班限推5人参赛；（3）参赛地点：学校多媒体教室。6.保护知识产权综合实践研究报告（负责人：易...
