湖南省职业院校精品专业建设项目规划书模具设计与制造专业一、项目概况项目名称模具设计与制造精品专业建设项目负责人彭跃湘项目建设起止时间2007年5月～2009年12月专业所属大类制造类专业培养目标：本专业培养熟悉模具设计与制造专业必备的专门知识，熟练掌握模具设计及模具制造技术，具有较强实际操作技能的高等技术应用性专门人才。毕业生主要面向生产第一线，从事模具设计与制造行业的模具加工、装配、调试与维修工作，毕业生应具有制订模具成型工艺的能力，具有中等复杂模具设计的能力，具有模具制造的实际操作技能，具有对模具及成型设备的调试、维护及故障分析能力，具有模具新工艺、新技术和新设备的接受及应用能力，熟练掌握模具CAD/CAM技术。二、项目建设指导思想和建设目标（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《中共湖南省委、湖南省人民政府关于大力发展职业教育的决定》按照“职业岗位明确，层次定位准确，培养模式先进，专业特色鲜明，人才质量优良”的要求，坚持“以服务为宗旨、就业为导向”的建设方针和“校企合作、产学结合、工学交替、实境育人”的建设思路，立足湖南支柱产业，面向先进制造业，培养出具有较强创新实践能力的、服务于生产第一线的模具设计与制造专业高技能人才。（二）目标任务到2009年把模具设计与制造专业建设成国内知名、能引领相关专业群改革与建设的省级精品专业。1、创新人才培养模式根据本专业职业岗位要求，坚持校企合作，教、学、做合一，实施全方位工学结合，整体提升重点建设专业及其专业群办学水平和人才培养质量。充分发挥区域优势，依托区域内汽车支柱产业做大做强的有利条件，实施与博世集团(长沙)汽车零部件有限公司、长丰集团、长沙汽车电器厂、北汽福田长沙汽车厂、宝峰模具有限公司等企业的深层次战略合作，拓展“订单式”人才培养规模，“订单”培养合作企业达到4个，“订单式”培养的学生达到40%。实现企业入校园，专业服务于产业，资源与成果共享，形成良性互动、双赢发展的校企合作机制，达到专业校企共建与人才校企共育。结合企业对人才的要求，加强职业道德准则、职业道德自律教育，强化职业道德约束。2、构建以工作过程为导向的课程体系以岗位技能要求为课程目标，以新技术、新工艺为课程视野，以职业技能鉴定标准为考核依据，以工学结合的专业核心课程建设为切入点，促进课程建设和教学内容改革，构建以模具设计与制造工作过程为导向的课程体系，加强与湖南汽车制造企业的实质性合作，共同开发建设本专业5门工学结合核心课程，建设1门省级精品课程，1门国家级精品课程，引进2门企业课程；重点建设5本工学结合核心教材，开发3本工学结合校本特色教材，建设6套多媒体教学课件；力争用2年时间建成共享型专业教学资源库。3、建设一支高素质的专兼结合的“双师结构”教学团队加强专业带头人和骨干教师队伍建设，按照专业对接产业的要求，积极吸引省内外汽车模具制造行业企业的技术专家和能工巧匠充实到教师队伍中；选拔2名具有副高以上职称的教师培养为专业带头人；培养和引进骨干教师7名；兼职教师达到专业课教师总数的50%。对能工巧匠、劳动模范和技术能手实行“双向互聘”，并实施“弹性教学安排”，以企业为中心，灵活安排教学时间，确保优秀兼职教师到校上课；设立兼职教师培训基金，用于兼职教师教学能力培训。建设一支综合实力强，整体素质高，专业方向明确，热爱教学事业、具有专业特长、教学经验丰富、能适应高职教育发展要求的“双师结构”专业教学团队。4、建设具有国内高职院校领先水平的实训基地建设以汽车零件模具制造工作过程为导向的校内实训基地，确保生产性实训项目达85%以上，重点建设具有国内高职院校领先水平的模具制造工艺实训室和模具成型设备实训室；加强校外实习实训基地建设，在现有16家校外实习实训基地的基础上，新增9家省内外机械装备制造企业作为本专业校外实习实训基地，使总数达到25家，满足500名学生顶岗实习的需要。5、建立先进的职业技能培训和鉴定平台工学结合模具设计模具制造模具维修模具安装调试岗...
