摘要数字信息时代的到来，推动着社会的进步与发展，世界万物之间的关系越来越呈现着互相交织，密不可分的局面。教育作为社会关系中的一个子系统，不论是从宏观还是微观来看，教育中的各种关系也在发生着越来越复杂的变化。此篇论文重点探析的是教师在当代这种新型的师生关系背景下如何摆正自己的角色来建立师生之间的关系，即教师的理想角色之于良好师生关系形成的意义的研究。本篇论文的大致结构如下：首先，就是引言，涵盖三个内容。其次，论述的是教师理想角色的内涵与特点。第三，论述的是教师理想角色之于良好师生关系形成的意义。第四，论述的是由于教师对自己角色的不科学定位致使师生关系不和谐的现状，及造成这种现状的原因分析。最后一部分就是解决方案，即构建教师理想角色以形成良好师生关系的策略思考。关键词：教师角色；教师理想角色；良好师生关系AbstractThearrivalofthedigitalinformationage,topromotetheprogressanddevelopmentofsociety,therelationshipbetweentheworldmoreandmorepresentstheintertwined,inseparablesituation.Educationasasub-systeminsocialrelations,bothfromthemacroormicroperspective,thevariousrelationshipsineducationarealsoundergoingmoreandmorecomplexchanges.Thispaperfocusesonhowteacherssettheirownrolesinthecontextofthisnewtypeofteacher-studentrelationshiptoestablishtherelationshipbetweenteachersandstudents,thatis,theidealroleofteachersintheformationofgoodteacher-studentrelationshipTheThegeneralstructureofthispaperisasfollows:Firstofall,istheintroduction,coveringthreeelements.Secondly,itdiscussestheconnotationandcharacteristicsoftheidealroleofteachers.Thirdly,itdiscussesthesignificanceofteachers'idealroleintheformationofgoodteacher-studentrelationship.Fourthly,itisduetothefactthatteachers'unscientificpositionontheirrolesleadstothedissonanceofteachersandstudents,andthereasonsforthissituation.Thelastpartisthesolution,thatis,tobuildateacher'sidealroletoformagoodteacher-studentrelationshipstrategythinking.Keywords:teacherrole;teacheridealrole;goodteacher-studentrelationship目录TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc1783摘要IHYPERLINK\l_Toc13711AbstractIIHYPERLINK\l_Toc11599目录IIIHYPERLINK\l_Toc11369一、引言1HYPERLINK\l_Toc26942（一）问题的提出与意义1HYPERLINK\l_Toc319411、问题的提出1HYPERLINK\l_Toc150552、选题的意义1HYPERLINK\l_Toc21190（二）相关研究现状与发展趋势2HYPERLINK\l_Toc8400（三）研究方法3HYPERLINK\l_Toc41761、文献法3HYPERLINK\l_Toc88662、访谈法3HYPERLINK\l_Toc16425二、教师理想角色的内涵与特点3HYPERLINK\l_Toc17741（一）教师理想角色的内涵3HYPERLINK\l_Toc19239（二）教师理想角色的特点5HYPERLINK\l_Toc118971、动态性5HYPERLINK\l_Toc183872、多样性5HYPERLINK\l_Toc30743、专业性6HYPERLINK\l_Toc164294、应然性6HYPERLINK\l_Toc197655、艺术性7HYPERLINK\l_Toc26222三、教师理想角色之于师生关系的意义7HYPERLINK\l_Toc25346（一）现状——不和谐之音8HYPERLINK\l_Toc145881、师生关系“硬化”8HYPERLINK\l_Toc98872、师生之间“零交流”9HYPERLINK\l_Toc222573、师生之间矛盾冲突明显9HYPERLINK\l_Toc170164、师生之间互不信任9HYPERLINK\l_Toc4577（二）原因分析10HYPERLINK\l_Toc59781、教师角色迷失10HYPERLINK\l_Toc283552、教师角色的错误定位10HYPERLINK\l_Toc102993、师生之间缺乏沟通10HYPERLINK\l_Toc59274、教师职业倦怠11HYPERLINK\l_Toc10518五、构建教师理想角色以形成良好师生关系的策略思考11HYPERLINK\l_Toc1315（一）个人层面11HYPERLINK\l_Toc290911、树立正确的教师角色观11HYPERLINK\l_Toc183292、提升教师自我专业素养12HYPERLINK\l_Toc233013、教师应合理协调角色丛13HYPERLINK\l_Toc27079（二）社会层面13HYPERLINK\l_Toc19481、改善教师待遇，优化教师角色扮演环境13HYPERLINK...
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