徐鲍小学“快乐数学”文化节活动方案徐鲍小学快乐数学文化节活动方案快乐数学伴我成长一、活动目的：通过本次数学文化节活动，让学生切身感受到数学是生动活泼、快乐有趣的，激发学生学习数学的兴趣，提升学生的数学素养，展示学生的聪明智慧，培养学生创新意识，构建富有特色的数学课程文化，丰富校园文化内涵。二、活动主题：快乐数学伴我成长动手动脑不断进步三、活动时间：3月17日～3月21日（第五周）四、活动对象：全校学生五、活动内容：1.了解古今中外数学家的故事（各班根据实际情况安排学生观看视频或收听故事）2.快乐数学研讨课课题：平移和旋转执教：周海斌3.快乐七巧板（1、2年级）（1）每班在班级初赛的基础上选拔3名学生参加全校决赛。（2）学生用一副七巧板摆出指定主题的图案，要求形象、传神、新颖。主题内容比赛当场公布，可以是动植物、人物、建筑等。（3）奖励设置。每个年级大约评出6名奇思妙想奖。4.快乐魔方（3～6年级）（1）每班在班级初赛的基础上选拔不超过3名学生参加全校决赛。（2）学生自带三阶魔方（每个面有9个正方形），在最短的时间内将魔方恢复成六面成单一颜色者为优胜。（3）奖励设置。各年级前3名颁发魔方高手奖状。5.我是数学小能手比赛（全校学生）（1）计算大比拼（1、2年级）第1页共4页各班数学教师自行组织，根据本年级教材内容，设置一定的计算题量，包括口算和笔算。综合考量计算正确率和速度，取班级前2名上报教导处，由学校颁发小小计算王奖状。（2）24点大比拼（3、4年级）各班在初赛的基础上选出3名代表参加学校统一组织的决赛。决赛采用笔试形式，综合考量正确率和速度，各年级前6名颁发24点大王奖状。（3）数学探究大比拼（5、6年级）各班在初赛的基础上选出3名代表参加学校统一组织的决赛。决赛采用笔试形式，综合考量正确率和速度，各年级前6名颁发数学探究小能手奖状。六、具体安排：活动内容时间地点对象备注负责人1.电子屏宣传快乐数学口号标语。2.数学周开幕升旗讲话。3.校园网上发布数学周活动方案。4.橱窗布置宣传展板。第五周校长室教科室教导处快乐数学研讨课3月12日下午第一节课三（6）三（1）学生z古今中外第2页共4页数学家的故事午会各班教室全校学生备课组长奇思妙想七巧板3月17日下午第三节课三（6）班1、2年级每班选拔3名学生参加全校决赛zz魔方pk3月21日下午第三节课三（6）班3～6年级每班选拔3名学生参加全校决赛z计算大比拼第五周各班教室1、2年级各数学教师自行组织，上报班级前2名。1、2年级数学教师24点大比拼3月19日下午第三节课三（6）班教室第3页共4页3、4年级每班选拔3名学生参加全校决赛zz数学探究大比拼3月20日下午第三节课三（6）班5、6年级每班选拔3名学生参加全校决赛zXX市徐鲍中心小学第4页共4页
