淳高高中岗位设置实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《市委办公厅、市政府办公厅印发〈XX市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（宁委办发〔2015〕53号）和市人社局、市教育局《XX市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见》宁人社（r）〔2015〕6号）《XX市事业单位人员聘用制管理办法》（宁政办发〔2013〕99号）等有关文件精神，结合本校岗位设置方案及实际情况，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动我校各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的科学有序发展。二、基本原则坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。三、设置岗位情况本校设置岗位总量230个。其中。专业技术岗位218个，工勤技能岗位7个，管理岗位5个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的94.8%。专业技术岗位主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是217个，占专业技术岗位设置总量的99.5%。（一）首次设岗专业技术岗位等级、数量及结构比例1、副高级岗位72个，占专业技术岗位比例33%。其中：五级岗位14个，六级岗位29个，七级岗位29个。2、中级岗位70个，占专业技术岗位比例32%。其中。八级岗位21个，九级岗位28个，十级岗位21个。3、初级岗位76个，占专业技术岗位比例35%。其中。十一级岗位38个，十二级岗位38，十三级岗位0个。（二）首次设岗工勤技能岗位等级、数量及结构比例第1页共4页工勤技能岗位7个。占单位岗位总量的3%。其中。技术工三级5个，四级1个，普通工1个。（三）首次设岗管理岗位等级、数量及结构比例管理岗位5个。占单位岗位总量的2.2%。其中。八级3个，九级2个。四、岗位职责与任职条件三类岗位的基本条件按《市委办公厅、市政府办公厅关于印发〈XX市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（宁委办发〔2009〕53号）和市人社局、市教育局《XX市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见》宁人社（r）[2010]6号）《XX市事业单位人员聘用制管理办法》（宁政办发[2006]99号）等有关规定执行（各岗位任职条件详见附表）。（一）管理岗位职责认真履行岗位职责，服从分工，负责学校相关管理服务工作，提高师生满意度；根据工作职责，研究制定工作计划；按时按要求完成学校布置的常规和临时性工作；切实履行好安全责任，遵守考勤制度。（二）专业技术岗位职责贯彻执行国家教育方针，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命，忠诚于人民的教育事业。恪守职业道德，为人师表，爱岗敬业。实施学校的教育教学计划，开展教科研活动，不断提高专业素养和教育教学水平，完成教育教学任务。按时按要求完成学校布置的常规和临时性工作；切实履行好安全责任，遵守考勤制度。（三）工勤技能岗位职责全面掌握本工种的业务知识和操作技能，为教育教学服务，完成工勤岗位的工作任务与教育教学辅助工作。按时按要求完成学校布置的常规和临时性工作；切实履行好安全责任，遵守考勤制度。五、岗位聘用按照《XX市事业单位人员聘用制管理办法》（宁政办发[2015]99号）等有关文件规定的予以聘用。第2页共4页（一）岗位聘用基本程序1.公布岗位设置方案、实施方案、聘用岗位任职条件等事项；2.应聘人员申请应聘；3.岗位设置工作班子对应聘人员的资格、条件进行初审；4.岗位设置工作班子对通过初审的应聘人员进行考核，并根据考核结果择优提出拟聘人员名单；5.聘用单位负责人员集体讨论决定拟受聘人员；6.公示拟受聘人员情况；7.聘用单位法定代表人或者其委托代理人与受聘人员签订聘用合同。（二）岗位聘用基本形式按照考核过渡等形式，开展岗位聘用工作。六、组织领导（一）组织机构为保证我校岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置领导工作小组。成员如下：组长：z副组长：z成员：zz同时设立工作小组，成员如下：组长：z副...
