教案【首页】课程名称船舶安全与管理授课专业轮机工程班级轮机本071课程编号0536221270课程类型必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数学分数学时分配课堂讲授学时；实践课学时项目名称作者出版社教材船舶安全与管理陈伟炯大连海事大学出版社2001年参考书船舶安全管理洪碧光大连海事大学出版社1999船舶管理李振华大连海事大学出版社2000船舶管理（统考指南）李振华人民交通出版社2002授课教师何鶄职称单位物电系授课时间周注：表中（）选项请打“√”教案【理、工科】周次第1周，第1次课备注章节名称第1章船舶营运安全概论授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求要求了解船舶运输安全学的基本概念和事故致因的基本理论，从“人—船—机—环境—管理”几方面掌握船舶营运系统的组成，熟悉船舶安全管理的途径和方法。教学内容提要时间分配第一节安全科学概论1、安全的概念2、安全科学的基本要素：人—机—环境—控制3、事故致因理论：事故因果连锁论；能量意外释放理论；轨迹交叉理论；海因里希法则第二节船舶营运系统1．船舶、货物2．船员3．航行环境4．船公司第三节船舶安全管理的途径和方法主要包括：IMO；船旗国政府；港口国检查；船级社；行业组织；公司和船舶注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。教学重点与难点重点：船舶安全管理的途径及各管理组织与船舶安全的关系难点：事故致因的相关原理备注讨论、练习、作业1.事故致因的理论主要有哪几种？2.船舶营运系统的组成部分与安全科学的四大基本要素有何对应关系？3..IMO控制船舶安全的主要途径。教学手段主要以教师课堂讲授为主，在讲解事故致因理论时可通过典型的海事案例解释参考资料教案【理、工科】周次第2周，第1次课备注章节名称第二章现代安全管理理论及应用授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求了解安全系统工程的概念，安全评价的方法，重点掌握安全系统工程在船舶安全管理中的应用。教学内容提要时间分配第一节安全系统工程1．系统和系统工程的概念2．安全系统工程3．系统安全分析：安全检查表；事故树分析；事件数分析4．系统安全评价5．系统安全措施第二节安全管理辅助技术管理辅助技术、常用预测技术注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。教学重点与难点重点：安全评价在船舶管理中的应用难点：安全系统工程的原理备注讨论、练习、作业安全系统工程的含义及安全系统工程方法的基本程序教学手段主要以教师课堂讲授为主，对较为复杂的安全系统工程理论只做简单介绍，要求学生掌握基本知识即可。可推荐学生查阅相关论著或文献，了解更详细内容，为今后打基础。参考资料教案【理、工科】周次第3周，第1次课备注章节名称第三章人为因素控制和国际安全管理规则（1）授课方式理论课（√）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求分析人为因素与船舶安全的关系，通过学习ISO9000的相关原理，掌握ISM规则制定的目的，包括的主要内容，安全管理体系的建立及运行以及实施ISM规则对船上的要求。教学内容提要时间分配第一节船上安全管理和人为因素1．人为因素与船舶事故：人为因素包括的主要方面2．船员因素的主要方面及与船舶安全的关系3．人员的安全教育第二节安全行为科学与人为因素1.人的行为原理与人为失误2.安全行为的激励3.人为因素的控制：群体行为，人际关系，领导行为等注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。教学重点与难点重点：船员因素的主要方面及与船舶安全的关系，人的行为原理与人为失误难点：人为因素的控制：群体行为，人际关系，领导行为等备注讨论、练习、作业教学手段本单元以教师讲授为主，可适当辅以让学生发言讨论船员因素中哪些与船舶安全的关系较大。参考资料教案【理、工科】周次第4周，第1次课备注章节名称第三章人为因素控制和国际安全管理规则（2）授课方式理论课（√）；...
