群众直通车方案为了大力推进创先争优活动，全面贯彻落实区委区政府、区教育局党委群众工作“直通车”工程统一部署，结合我校实际情况，努力将群众工作“直通车”工程落到实处，进一步密切党支部、党员、教师、学生、家长的联系，了解和解决师生的现实困难，特制订如下实施方案：一、指导思想和工作目标：以科学发展观为指导，落实教育局党委会议精神，大力推进创先争优活动，切实改进行政工作作风，密切党群干群师生关系，提升教师队伍师德素养。以“以人为本，惠生利师；全面覆盖，全员参与；注重实施，保持常态”为工作目标，以“温暖走访在行动，排忧解难落实处，共创品质教育生活”为基本手段，探索具有我校特点的有针对、见实效、可推广的服务师生、家长工作新模式。二、工作重点及活动形式：（一）多种途径掌握民意。1、设立群众工作直通车领导小组，创办群众工作室，开辟校园网络平台——“曙光之家”，公示群众工作室成员联络方式及群众工作接待日时间。做到接待有专人、问题有记录、处理有实效。2、一方面通过走访调查活动收集师生的诉求和意见。开展各种走访和调查形式，以多渠道多形式全面走访和调查掌握我校师生在建设新型学校等方面的呼声和建议，以及教师家庭中的各种困难，特别是有困难的教职工、青年教师、代课教师、临聘人员和离退休教师等。对生活和学习有特殊困难的学生家庭进行重点家访，解决或反映他们的困难。另一方面通过群众工作室接待日，深入了解和反映群众最为关注、诉求最强烈、最渴望得到解决的热点难点问题。（二）切实解决实际问题。1、学校支委行政每月召开一次专题会议，对群众反映强烈、解决难度大、矛盾突出的问题进行集中研究解决，对于一般性第1页共13页问题即时办理，对于重大复杂问题或涉及到其它部门的事宜，将问题报告上级相关部门。2、学校定期组织召开“民主恳谈会”和“群众评议会”，化解群众心结，征集群众意见，凝聚群众智慧，接受群众评议。3、对收集的问题分门别类建立台帐，进行分类交办、分层解决，让群众看到我校党支部及行政干部的诚意，看到活动的实效，真正取信于民。4、对有特殊困难的师生家庭，按照组织分工情况，责任到人，我校工作人员按照活动程序和要求进行集中走访，认真落实“三为三联表”、“民情日记本”、“意见反馈表”、“实事办结单”，切实将困难师生家庭反映的热点、难点问题及时解决、落实情况归纳整理，记录在案。（三）借助活动促进实效。1、以“师德师风建设年”、“创建学习型组织”为契机，全面提升教师师德和人文素养。在全体教师中继续开展“感动曙小爱岗爱生”活动，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。2、大力推进创先争优活动，结合我校“三联三为”活动，将了解的问题或对象进行分组安排。党支部书记带领支委、行政班子成员普访本单位在职和退休困难教师。每位党员教师重点确定1—2个联系对象。（有困难的教职工、入党积极分子和年青教师等）。走访中，既要了解和听取群众对学校的意见、建议，又要向群众做好释疑解难工作，走访后，及时整理汇报。支委、行政和联系对象保持经常性联系，了解其思想、工作、生活、经济等方面的动态信息，及时给予帮助。党员教师与团员教师，每人确定1个本校生活和学习有困难的学生。要经常与有困难的学生及家长保持联系，及时给予思想、生活上的帮助。各走访小组制定走访工作计划，采取“全面走访”、“重点走访”、“上门回访”等多种形式开展“温暖走访在行动，排忧解难落实处”活动。3、以学雷锋活动为载体，树立良好师德形象。在教师中开展争当“五类学雷锋先进”标兵，在“感受身边榜样、倾听身第2页共13页边的故事”的例会环节中进行榜样激励，全面提升师德形象。师生开展“爱心牵手”活动。4、以开展文明办公室评比为依托，营造“互相关爱团结向上”的工作氛围。通过活动，办公室成员可以结成“帮扶对象”，在工作、学习、生活上互相关心帮助，共创办公文化，激发团队整体战斗力的提升。（四）深入推进党务公开。按照区教育局党务（政务）公开的内容、程序和要求，以群众工作“直通车”工程为契机，加大宣传力度，创新方式方法，进一步规范党务...
