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社区孝敬教育活动总结篇一:“孝敬父母”主题班会教育活动总结“孝敬父母”主题班会教育活动总结一年级上学期一、活动的目的:为了弘扬中华民族“孝敬父母”的传统美德,我班利用班会课,对学生进行“孝敬父母”教育,让学生深入了解社会精神文明建设的内涵。懂得去关爱父母,孝敬自己的父母。二、活动时间:2012年12月7日三、活动地点:一年级教室四、活动过程及内容:(一)、我们的生活,父母总是牢牢牵挂,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢。我们做个小小的测验1、你妈妈的生日是_________。2、你妈妈的体重是_________。3、你妈妈的身高是________。4、你妈妈穿_______码鞋。5、你妈妈喜欢颜色是________。6、你妈妈喜欢水果是________。7、你妈妈喜欢的花是________。8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。(二)、倡议:不对自己的长辈乱发脾气,多关心自己的长辈,特别是在他们身体不舒服的时候,帮助家长分担家务。五、活动意义及影响:作为当代的小学生,我们不但要学习课堂知识,最全面的范文参考写作网站更要汲取社会经验,响应社会主义精神文明建设号召。通过这次活动,教育我们这一代,要关爱父母,感恩父母,发扬我们中华民族的传统美德,将我们五千年的优良传统传承下去。篇二:明德小学孝敬活动总结第1页共9页明德小学“尊敬长辈,孝敬父母”活动总结“百善孝为先”,一个连生他养他的父母都不爱的人,怎么能指望他关心他人、热爱祖国呢。为了更好地落实江泽民同志指出的“以德治国”的重要思想,努力弘扬中华民族的优秀传统,落实中央颁发的“公民道德建设实施纲要”精神,进一步推动学校的社会主义精神文明建设,加强少年儿童的道德教育,让“尊敬长辈、孝敬父母”这一中国古老的传统美德、现代公民的基本道德规范永驻学生的心中。我校开展了轰轰烈烈的以“尊敬长辈孝敬父母”为主题的实践教育活动,让学生在活动中学会感恩,懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。一、起点低、切入口小,是活动成功的源头常言道。一个国家的前途,不取决于它的国库的殷实,不取决于它的城堡之坚固......而在于她的公民的文明素养,即在于人民所受的教育,人民的远见卓识和品格的高下,这才是真正的厉害所在,真正的力量所在。从中可见国民的品格关系着一个国家盛衰成败,我们也把对人的品德教育放到了至高无尚的地位,大喊“以德治国”,甚至提出“品德教育应从娃娃抓起”,“品德教育贵在学校”。作为社会主义道德规范和精神文明建设的主要传承地——学校,不负重望,从多方面加强对学生的道德教育,在一定程度上,教会了学生“如何做人”,培养出了一批又一批品德高尚的人才。但也往往事与愿违,范文top100你大谈道德规范,不尽人意的事和与道德背道而驰的现象比比皆是,也使人大喊“德育是空头支票”,“德育虚无飘渺,学校讲德育只是大面对德育的种种困惑与无奈,我校没有人云亦云,随大流,而是经过领导、老师的多次商量,觉得对学生德育的切入口越小,越能使活动有成效。为此我们选准了“道德品质的精华”——尊敬长辈、孝敬父母,把孝敬教育作为我校德育工作的一个重要载体,大力宏扬孝敬教育这一传统美德,落实孝敬的具体内容,把孝敬提到了学生言行举止的方方面面,使得孝敬不仅是一句口号,一种呼吁,而是真正地落到了实处,也为“德育只是一张空头支票”投了一票强有力的反对票,捍卫了德育的“尊严”。第2页共9页二、家庭参与是活动成功的催化剂任何一项教育活动的开展,不是孤军奋战,而是涉及到许许多多,方方面面,必须相互帮助,相互依托才能取得成功,卓见成效。同样,我校的“尊敬长辈孝敬父母”活动,除了学校精心策划外,还得到家庭的极力支持,热情参与,使活动的开展更加顺序,效果更为明显。首先,学校对此项活动的高度重视。活动刚开始时,为了营造整个校园浓浓的“孝敬”氛围,学校开展了广泛的宣传活动,如利用各种报刊、杂志和中队会时间,以多方式多渠道给学生讲述尊重长辈的小故事,宣传尊重长辈、孝敬父母的美德。并且开展一系列的实践活动,范文写作如说感恩的话,做孝敬的事,推广孝敬美德,摘录孝敬长辈的文章和故事等等。...

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