湖南广播电视大学开放教育现代文员专业（专科）教学实施细则一、前言为了落实中央广播电视大学现代文员专业教学计划的各项要求，切实提高开放教育工作的教学质量，落实各环节要求，实现本专业的培养目标，特制定以下实施方案。二、培养目标本专业培养社会主义建设所需要的德、智、体全面发展并能适应市场经济需要的，面向基层的，具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的文员类应用型高等专门人才。在政治思想方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。在业务知识和能力方面，具有较扎实的文化素养，掌握本专业所必需的理论知识和基本技能，具有较好的文字工作能力和计算机及网络使用能力。能运用新学的知识和技能从事实际工作，具有较强的分析问题、解决问题的能力，有相当的组织管理能力，协调能力，具有一定的外语水平，能借助工具书查阅有关外文资料，有简单的会话交流能力。三、招生对象与学制、修业年限本专业招收具有普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业证书的在职人员和社会青年。实行完全学分制，学员注册后8年内取得的学分均为有效。湖南电大按三年业余学习安排教学计划。四、入学与毕业本专业学员实施免试入学，学员必须参加入学水平测试，测试的结果将作为今后开展教学、学习的依据。本专业最低毕业总学分为76学分。学员修完课程，达到毕业总学分的要求，思想品德经鉴定符合要求，准予毕业并颁发毕业证书，国家承认其高等教育专科学历。五、课程设置（一）必修课1、开放教育入学指南本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学员在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等。2、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论本课程2学分，总学时数36学时，开设一学期。本课程是中央广播电视大学各专业学员必修的政治理论课程。本课程主要内容包括：邓小平理论和“三个代表”重要思想形成的社会历史条件、形成和发展的过程、主要内容和科学内涵以及历史地位和指导意义；党的思想路线、社会主义本质、基本国情、改革开放，以及党在目前时期有关经济建设、政治建设、文化建设、祖国统一、国际战略和党的建设等各方面的理论和政策。3、网络使用基础本课程1学分，课内学时18，开设一学期。课程的教学目的在于教会学员在较短时间内掌握基本的远程学习手段的运用,因此不过多涉及理论方面的内容。网络使用基础的基本内容包括:计算机（PC机）的操作、文字处理软件Word的使用、中文Windows的操作界面、上网浏览和收发电子邮件的方法。4，应用汉语教程本课程3学分，课内学时54，开设一学期。本课程为本专业必修课。本课程是立足于现代汉民族共同语——普通话基础之上的一门偏重培养汉语应用能力的课程。该课程是以成年人为教学对象并且又是非中文专业的汉语课程，所以教学的重点是以培养和树立“应用”的观念为抓手，以期引起学习者对习焉不察的母语的思考和学习的主观能动性。本课程的教学内容是以语言学基础知识、现代汉语和积极修辞三大块内容构成的。考试分为口语和书面两个部分，分别以30%和70%计入总分。5、阅读与写作基础（1）（2）本课程6学分，课内学时108，开设两学期。本课程为本专业基础必修课。本课程旨在通过阅读，讲解一定数量的中国古今文章，适当兼及有关作者及文学史的基本常识，并通过写作分类，强化基础技能训练，使学员获得中华民族优秀的文学滋养和文化熏陶，巩固并加强学员语言文字的运用表达能力，提高文学修养。本...
