大塘中心小学岗位设置方案为深化我校人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现我校人事管理的科学化、规范化和制度化，促进岗位设置管理和提高教师教学的积极性，根据省委办公厅、省政府办公厅转发（赣办字[2008]17号）等有关文件精神，结合本校实际，特制定本方案.一、单位基本情况单位机构编制情况：我校是以实施小学义务教育为职责任务，财政全额拨款的事业单位，编制数37。内设机构2个，名称分别是：校长办公室，教导处。现有人员情况：实有人数34人，其中：管理人员（由专业技术人员兼）2人，（单位领导正职1人，教导主任1人），专业技术人员总数34人（中级18人，聘任11人，待聘7人；初级16人，聘任16人）。二、岗位设置的指导思想和基本原则（一）指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进我校教育教学事业的发展。（二）基本原则坚持科学合理。精简效能的原则；坚持按需设岗。竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。三、拟设置岗位情况本单位拟设置岗位总量37个，其中。管理岗位2个，专业技术岗位35个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的94.5%，专业技术主系列是教师系列，（一）管理岗位的名称、等级、数量总数2个，占单位岗位总量的5.4%其中。三级至八级0个，九级1个，十级1个。1、单位领导岗位2个。其中。九级职员1个，名称是中心第1页共2页小学校长；十级职员1个，名称是中心小学教导主任。2，其他管理岗位0个。（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例1、高级专业技术岗位0个2、中级岗位17个，占专业技术岗位比例48.5%。其中八级岗位5个，占中级岗位比例15%，九级岗位8个，占中级岗位比例20%，十级岗位4个占中级岗位比例15%。3、初级岗位18个，占专业技术岗位比例51.5%，其中十一级岗位9个占初级岗位比例25%，十二级岗位9个，占初级岗位比例25%。（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例工勤技能岗位0个。四、实施方法、步骤及组织领导（一）成立岗位设置工作组织机构：组长：吴清平副组长：吴海晏吴金兰王俊华陈立上成员：胡国定吴素强吴小波吴行辉李一平吴求成办公室：陈立上（兼）吴行辉（兼）李一平（兼）【负责岗位设置工作办公及材料整理】（二）开展政策文件的学习、宣传，广泛听取职工和专家意见的情况。召开全体教职工动员大会，传XX县区委办、政府办《关于转发第2页共2页
