《环境监测》大型作业院别：环境科学与工程学院班级：姓名：指导老师：学号：本次大型作业重点水污染与大气污染监测1.了解采样2.药品配置3.实验步骤4.实验结果计算机评估（数据处理和质量控制）5.分析评价（误差分析及数据真实性）目录一、本次大型作业重点-----------------------------------------------2二、目录-----------------------------------------------------------3三、序言-----------------------------------------------------------4四、磁湖水与大气污染调查、监测、分析综合评价-----------------------51.实习任务-----------------------------------------------------52.磁湖基本资料调查---------------------------------------------53.水监测方案的测定---------------------------------------------64.水质监测设计内容---------------------------------------------75.大气监测设计内容---------------------------------------------8《环境监测》大型作业任务指导书------------------------------------10《环境监测》大型作业教学大纲--------------------------------------11五、水样及大气的测定----------------------------------------------121.pH的测定----------------------------------------------------122.DO的测定----------------------------------------------------173.COD的测定---------------------------------------------------204.水中Cr6＋的测定----------------------------------------------235.TSP/PM10/PM2.5的测定------------------------------------------286.SO2的测定---------------------------------------------------317.NOX的测定---------------------------------------------------388.石墨炉原子吸收法测定镉、铜和铅------------------------------419.实验数据----------------------------------------------------47分析评价及总评---------------------------------------------------53《环境监测》大型作业成绩评定表------------------------------------542013-2014学年度第一学期大型作业情况一览表------------------------55环境监测大型作业任务书--------------------------------------------56《环境监测》大型作业小结------------------------------------------57黄石理工学院大型作业教学选题审批表--------------------------------58黄石理工学院大型作业教学检查记录表--------------------------------59成绩评定表--------------------------------------------------------60序言环境监测是指连续或者间断地测定环境中污染物的性质、浓度，观察、分析其变化及对环境影响的过程。环境监测的基本目的是全面、及时、准确地掌握人类活动对环境影响的水平、效应及趋势。环境监测是一门行业，它是经验的积累，做好环境检测可以预防很多灾难的发生，包括空气的温度走向，气流的流动，生物的分部，地球板块的错位移动和动物的行动方式。不规则的变换都会预示着大灾难的来临，同时也可能带来很大的利益。可见做好环境监测是很重要。大型作业是《环境监测》课程的一个总结性教学环节，是培养学生综合运用本门课程及有关选修课程的基本知识去解决某一设计任务的一次训练。在整个教学计划中，它也起着培养学生独立工作能力的重要作用。大型作业不同于平时的作业，我们在本次课程设计的实践中，掌握了环境监测从布点、采样、样品处理、数据处理到分析评价等一系列工作程序；为收集环境背景数据、累积长期监测资料、制定和修订各类环境标准、实施总量控制、目标管理提供依据。在采样、分析、数据、处理等过程中巩固了对水污染监测的过程及所学理论知识。不仅为改善磁湖环境提供可靠的依据、同时为以后进入社会工作岗位打下基础。通过大型作业,学生应该注重掌握和培养以下几个方面：1.掌握监测手段包括化学、物理、生物、物理化学、生物化学及生物物理等一切可以表征环境质量的方法；了解监测对象包括空气、水体、土壤、固废、生物等客体的污染危害。对监测数据进行统计处理、...
