“十对照十检查十反思”方案第三稿(定稿)附件：“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现一、对照政治坚强的标准1、经反复教育手机里仍存储有害信息、图片，涉暴音视频；2、对信仰宗教、迷信，有民族情绪的教师视而不见、态度暧昧；3、对维护国家统一、反对民族分裂政策及教育系统内“维护民族团结抵御宗教渗透”主题教育年活动有关规定阳奉阴违，当面一套、背后一套；4、在网上乱发帖、跟帖、散布不当言论等问题；5、违反师生不能信教规定，在公共场合做乃玛孜、进清真寺、封斋；6、值班时责任心不强，对进入人员不登记、不检查，任意进入；7、值班时不能按时到岗，脱岗、睡岗；8、领导带班不到岗或让人代岗；9、不关心政治、不重视政治，学了文件不理解、理解水平不高；二、对照民族团结的要求10、在与不同民族交往时，不能互相尊重、彼此信任、互相包容；11、遇到不利于民族团结的人和事不闻不问，事不关己高高挂起；12、对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意，没有暖心措施，不能持之以恒；13、不同民族之间有隔阂，民族习惯不互相尊重，工作落实过程中不同民族区别对待、厚此薄彼，不同民族安排工作差异明显；第1页共5页14、民族团结意识不强，模范表率作用不明显，遇到破坏民1族团结的言行不报告、不抵制，听之任之；15、单位内部民族团结互信好，社会生活中缺少交流沟通，八小时以外缺乏互动；三、对照新疆精神的内涵16、在践行新疆效率、库车能力上“我能行”主体意识不高，不具备“只有努力才能改变，只要努力就能改变”信念，工作方法单一、实效性不强，作风懒散，视野不宽，满足于拷贝抄袭，弄虚作假；17、在热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面做得不够，不具备团结奉献意识，进取心不强，追名逐利，抱怨待遇低、条件差，崇洋媚外；18、在树立新疆形象上做得不够，不注重自身言行举止，精神懈怠、萎靡不振，互相攀比，甚至互相诋毁；四、对照新疆人的“中国梦”19、对严厉打击暴恐、维护长治久安信心不足，对“三非”活动见怪不怪，对社情舆论、异常现象不留意、不关注、不报告、不处臵；20、不落实“一岗双责”制度，认为本单位没有腐败的条件，放松反腐倡廉思想防线。五、对照党的惠民政策21、对中央、国家、自治区对南疆出台的扶持政策不了解、理解不深，未能在日常教学管理中做到宣传教育；22、落实义务教育阶段XX县区委、政府“四免一补一助一帮扶”政策缩水走样、片面执行、死板操作，好事办不好、实事办不实、威信树不起；23、对XX县区委、政府学前“双语”保障经费资助政策、高中阶段落实国家助学金和减免学费、书费、住宿费政策认识不到位、宣传不及时、执行力差；六、对照“四种意识”24、学校领导对相关活动重视程度不够，安排部署不细致，第2页共5页带头作用不强；225、完成工作任务拖拉，上班时间手机无故关机或不接听；把主要精力放在“第二职业”上，对工作得过且过，敷衍了事；26、热衷于迎来送往，吃喝玩乐，铺张浪费，公款吃请和进行高消费娱乐活动；27、艰苦奋斗意识不够，对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心，艰苦朴素，节俭办事的自觉性不够，公车私用；七、对照教师职业道德规范28、不重视德育工作，对学生戴头巾现象视而不见，对学生各种不良言行不予制止，不进行教育；29、在其位不谋其政，不认真履行岗位职责，出工不出力，出力不尽心；30、上班时间做与工作无关的事（聊qq、逛淘宝、逛空间、看视频）；31、开会不按时到会，不做笔记，甚至打瞌睡、玩手机、聊天；32、上班期间不能坚守工作岗位，闲谈、说闲话，阐自离开工作岗位串办公室、办私事、迟到、早退，随意缺课旷课，上课时间接打手机、会私客；33、拒不服从工作分配、课程安排、承担其他工作任务；34、违反《中小学教师职业道德规范》，穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品，对学生仪容仪表不规范睁只眼闭只眼，态度暧昧，未能严格执行上级关于师生仪容仪表的相关管理规定；35、加重学生课业负担，导致学生厌学、逃学；36、管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法，歧视、辱骂学生，忽视、冷淡学生；37、体罚学生，将学生赶出教室...
