绍兴县教育局文件绍县教人〔2009〕185号绍兴县“领雁工程”骨干教师培训后续管理的意见为充分发挥我县“领雁工程”骨干教师的“领头雁”作用，带动和推进全县教师队伍整体素质提升，促进“有效教学”的真正落实，根据省市有关文件精神，结合我县实际，现就“领雁工程”骨干教师后续培训和管理提出如下几点意见。一、后续管理对象参加中小学教师“领雁工程”的省、市、县各级骨干教师培训班的全体学员。二、后续管理目标通过后续管理，充分展示“领雁工程”省市县三级骨干教师培训班学员风采，使他们在师德修养和课堂教学能力、教育教学科研能力、引领校本研修能力等有进一步提高，在实际教育教学岗位上发挥示范、带动和辐射作用，真正成为学校教学的“领头雁”。同时，从提升进程中，不断探索与完善骨干教师培训模式，为教师的继续教育更好开展积累经验。三、后续管理要求（一）骨干教师培训学员１、基本要求(1)能正确理解并认真执行国家教育方针，有正确的人才观、质量观、教学观，具有良好的师德。能为人师表，有强烈的事业心和责任心。(2)服从学校工作安排（任足工作量，若工作量不足原则上不得评A、B等级）。(3)按规定参加教师继续教育培训，并达到规定的学分（没有继续教育取得规定学分的，不得评A、B、C等级）。(4)在教学工作的各环节（备课、上课、作业布置、批阅、辅导、参加备课活动等）都认真负责。(5)教学实绩较好，学生满意率在90%及以上。(6)每学期在校内开设二堂公开课。(7)每学期组织校本或区域性的集体备课等教研培训活动。(8)至少与一位年轻教师结对，每学期对其听课评课指导不少于6节。2、选备要求“领雁工程”县级骨干教师培训学员，在当年开展的后续管理中完成并达到以下诸项要求中的五项及以上；市级骨干培训学员，完成并达到以下诸项要求中的六项及以上；省级骨干培训学员，完成并达到以下诸项要求中的七项及以上。⑴每学期听课不少于20节；⑵每学期开设一节区域性公开课或作一次教学讲座；⑶每年研读一本教育教学理论著作；⑷每年完成一项教育教学调研任务；⑸二年内承担一个县级及以上课题；⑹每学期撰写一篇教育教学论文；⑺当年度在省级以上报刊杂志上公开发表论文1篇（或出版书籍）以上；⑻当年度在市级及以上执教公开课或应邀为省或外地（市）开公开课一次及以上；⑼当年度直接辅导的学生参加全国或省中学生数学、科学、信息技术等奥林匹克等竞赛获二等奖及以上。⑽近五年来，在课堂教学比武中（教育系统行政和业务部门主办）评比获县一等奖及以上，在获得优质课县一等奖、县教坛新秀、县学科带头人、县教学基本功比武一等奖等二次及以上。（二）骨干校长培训学员１、基本要求(1)全面贯彻落实科学发展观，坚持正确的办学方向，依法治教，模范贯彻执行国家法律法规，严格执行《关于进一步规范办学行为推进轻负担高质量工作的实施意见》。(2)有强烈的事业心、责任感和奉献精神，品德高尚，为人师表，作风民主，团结协作，开拓创新，清正廉洁，深受教职工信任，教职工满意率达90％以上。(3)教学工作量符合有关规定，周任课时数必须达到规定任课量（若任课时不足，原则上不得评A、B等级）。(4)制订学校三年发展规划和教师培养与实施方案。在学校管理的各环节中，工作认真负责，富有成效。(5)直接参与所任学科的集体（教研）备课组活动。⑹至少与一所薄弱完小结对，每学期调研指导不少于3次。(7)每学期听课不少于20节.2、选备要求“领雁工程”骨干校长培训学员，在当年开展的后续管理中完成并达到以下诸项要求中的四项及以上。⑴深入教学第一线，每学期听课不少于30节⑵不断进行开展学校管理和岗位工作的实践探索，每年能在片区以上范围开展一次以上教育管理专题讲座或经验介绍。⑶大胆创新，积极开展学校管理科研，每年开展一项县级及以上的教育管理课题研究课题（提交论文或调研报告）。⑷善于学习，努力提升自我素养，每年研读一本教育教学或教育管理专著。⑸有先进的办学理念，掌握现代教育管理理论，并取得显著的研究成果。当年度在省市级以上报刊杂志上公开发表论文1篇（或出版书籍）以上。⑹在市内外有一定的知名度。当年度在市级及以上介绍办学经验...
