防震安全演练方案一、演练目的：1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。二、演练对象：小学全体师生三、演练时间。2017年9月18日上午9时30分。四、领导机构。学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。五、演练内容：1、就地避震；2、安全撤离。六、实施过程：1.正式演练前准备工作：（1）由学校组织全体教师学习防震减灾知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤。动作要领：①开始时，教师喊：“注意，地震。”，学生迅速做好避震准备。紧接着教师喊：“蹲下，别动。”，学生迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。②大约2分钟后（即震感过后），教师喊。“排队，准备撤离。”，学生迅速按出操队形排好队。③教师喊。“开始撤离。”，学生在教师带领下按出操路线安全而有序地撤离。（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。2、正式演练前（1）全体师生在教室里，校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。安全方面应强调：第1页共11页①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。号令。师生要统一听从号令指挥。第一次号令表示地震发生，要求就地避震（请同学们立即蹲到桌下别动）；第二次号令表示地震已过，要求各班根据口哨声安全有序撤离。（2）学生回到各自教室3、正式演练：（1）就地避震：听到第一次号令后（口哨声），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生撤离。（2）安全撤离：听到第二次号令后（大约2分钟过后），学生在教师的带领下排队撤离，依照按出操的顺序，安全而有序地通过楼道，集结到操场指定位置上。七、演练结束请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向校长报告。××年级学生全部安全撤离。2017年9月17日第二篇：防震安全演练方案防震演练方案一、演练目的：1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。二、演练对象：小学全体师生三、演练时间：2015年9月四、领导机构。学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。五、演练内容：1、就地避震；第2页共11页2、安全撤离。六、实施过程：1.正式演练前准备工作：（1）由学校组织全体教师学习防震减灾知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤。动作要领：①开始时，教师喊：“注意，地震。”，学生迅速做好避震准备。紧接着教师喊：“蹲下，别动。”，学生迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。②大约2分钟后（即震感过后），教师喊。“排队，准备撤离。”，学生迅速按出操队形排好队。③教师喊。“开始撤离。”，学生在教师带领下按出操路线安全而有序地撤离。（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。2、正式演练前（1）全体师生在教室里，校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。安全方面应强调：①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。号令。师生要统一听从号令指挥。第一次号令表示地震发生，要求就地避震（请同学们立即蹲到桌下别动）；第二次号令表示地震已过，要求各班根据广播安全有序撤离。（2）学生回到各自教室3、正式演练：（1）就地避震：听到第一次号令后（广播），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生撤离。（2）安全撤离：听到第二次号令后（大约2分钟过后），学生在教师的带领下排队撤离，依照按出操的顺序，安全而有序地通过楼道，集结到操场指定位置上（联合晨会对形...
