妇女节活动方案——纸鹤传真情一、活动目的：以三·八妇女节为载体，结合感恩教育活动，结合我校华亭老街文化之旅探究活动的开展，通过学习制作纸鹤，传递队员对长辈的感恩之情，并激发队员对折纸艺术的兴趣。二、活动时间：2009年3月5日2009年3月8日三、活动内容：1、学习、制作纸鹤（时间：3月5日3月7日）2、向女性老师及长辈赠送纸鹤（时间：3月7日3月8日）四、活动过程：1、了解折纸艺术各中队利用探究课、班队课等形式，结合华亭老街文化之旅了解和学习有关的折纸技巧2、学习、制作纸鹤2、由部分会折纸鹤的队员示范制作并拍摄录象2、全体队员通过少儿电台观看录象，学习并制作纸鹤3、向女性老师及长辈赠送纸鹤23月7日，各中队派代表向女性老师赠送队员们制作的纸鹤。23月8日当天，队员可将纸鹤赠送给自己的女性长辈，以表达节日的祝贺。五、活动要求：1、根据电视台《学学做做好开心》栏目要求，自己或和同伴一起制作纸鹤。2、一、二年级队员可以简化制作过程。第1页共7页3、三五年级在边看边制作的基础上，每班再选派一位同学到现场学习，然后在班中进行指导。4、第四周各中队上交5件或以上作品，交三校区大队部。第二篇：贺卡传真情贺卡传真情课时：两课时：第一课时为准备阶段。教具准备：多媒体学具准备：剪刀、硬纸片、胶水、彩笔、贴纸第二课时：活动过程活动目标1、培养学生动手操作能力。2、培养学生听、说、读、写能力，提高语文综合素养。3、培养学生感受到别人的爱心，心存感激。活动过程一、创设情境、激发兴趣1、播放音乐、请欣赏这几张贺卡的漂亮图案和祝福语言2、你还见过哪些不同类型的贺卡。在哪见的。3、师有个好建议：用自己灵巧的手制作贺卡，送给自己最想送的人4、小组讨论、汇报，师当记者采访（看贺卡、激发学生的参与兴趣与积极的情感，创设轻松愉快的气氛，为下一步制作贺卡奠定感情基础）二、自主探究、小组合作1、请生说说制作贺卡需要的材料。2、（播放音乐）拿出彩纸、剪刀、颜料等工具动手制作。3、师巡视、随机指导，表扬自主探索善于合作的同学。4、师讲清贺卡的书写格式5、把想说的话写下来即贺词。6、把你写的话读给小组的同学听一听，再互相评价。三、展示贺卡、评奖激励1、各小组派代表上台展示小组制作最精美的贺卡。2、师生共同欣赏评议。3、表扬认真制作、富有创意的同学。（看一看、夸一夸、评一评，促使学生对美的追求，促进学生口语交际的优化）第2页共7页四、师生互动、情景练说1、请生上台表演、生点评、师随机点拨。2、同桌在座位上互赠贺卡。3、贺卡赠老师。五、课外延伸、大胆创作1、师。同学们你们还想制作贺卡吗。请大家回去制作新年或圣诞一张贺卡送给你的长辈或你的朋友。2、练习制作生日贺卡送给你过生日的好朋友或你喜欢的人。第三篇：问候传真情问候传真情11月23日同学们，你们是否因为纷繁的生活、紧张的学习，而疏远了与朋友、亲人的距离。仔细想一想，你们有多长时间没与自己的朋友、亲戚联系了。其实，问候不需要花费太多的时间，不需要太华丽的辞藻，简单的一声问候带来的是彼此心灵的温暖。11月21日是“世界问候日”，让我们问候一声：你好吗。“世界问候日”开始于1973年，如今，30多年过去了，“世界问候日”的宗旨也由最初的通过寄发问候信，呼吁和劝告有关领导人放弃军事手段，以和平方式解决分歧，呼吁世界名流为促进世界和平发挥作用，发展成为普通人互发问候，在不同种族不同文化间增进理解、促进感情的一个节日。目前，它已成为一个全世界祈祷和平的节日。“世界问候日”传递着发自内心的朴素的情感。当公交车乘务员向乘客发出“你好”问候，并倡导“世界问候日”，请向身边的朋友问声好时；当服务大厅挂出巨幅“笑脸”，并提示“世界问候日，请不要吝啬您的微笑”时，我们知道，所有的人，其实都有着共同的憧憬.——和谐、友善的社会环境中，体会温馨与感动。中国是一个很讲究情感的民族，一声简单的问候就能拉近彼此的距离。其实，无论是问候日还是别的日子，大家都应该在百忙之中给自己的朋友、同学、父母打个电话、发个短信、写封邮件，甚至在博客上写一句留言""问候的笑脸总能赢来对方的笑容，问候...
