节能我行动低碳新生活方案节能我行动，低碳新生活活动方案一、活动目的：为进一步贯彻落实《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》和《节能减排全民行动实施方案》精神，全面贯彻科学发展观，加快构建节约型、环保型校园，促进学校各项事业可持续发展。进一步强化全校师生的节能意识和环保意识，引导全校师生从身边做起，从点滴小事做起，养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯，不断提升文明素养。我校决定开展“节能我行动，低碳新生活”宣传周活动，并通过他们带动家人也加入到低碳生活的行列中，让倡导低碳生活成为一种责任、习惯和时尚。二、活动时间：2011年6月11日至17日三、参加对象：全体少先队员四、活动主题：节能我行动，低碳新生活五、活动主要内容和形式1、学校倡议“节能我行动，低碳新生活”，并发放倡议书。2、学校通过黑板报、国旗下讲话、红领巾广播站、电子屏幕滚动出示宣传标语，利用学校电脑控制大屏幕播放系统，滚动播放“节能我行动，低碳新生活”的相关图片等途径对师生进行低碳生活宣传。制作不锈钢创意宣传板面13个，形状多样，吸引学生，宣传有关环保知识。在各楼层洗手间张贴节约用水的温馨提示语。3、结合地方课探讨低碳生活的方式、方法，形成一些有关低碳生活的创意。指导学生以“节能低碳”为主题出一期手抄报，硬笔书法比赛。4、聘请XX县区关工委林和盛、刘可慈老师到我举行环保知识讲座，有奖知识竞答，环保知识猜谜，环保知识图片展。5、向学生分发环保宣传材料。第1页共16页6、开展低碳生活实践活动。教师、学生将用实际行动影响家庭和社会，倡导全社会一起加入节能减碳行动。寻找和探索生活中节水、节电、节气的有效方式，人人提出一个行之有效的“金点子”。7、开展“我的低碳小窍门”金点子征集活动，各班进行汇总。8、开展节约资源“四个一”活动。即节约“一滴水”、“一度电”“一张纸”、“一粒米”。各班级组织学生开展活动，让学生在实践中体会节能环保的重要意义。9.组织学生参加以“爱护我们的家园”为主题漫画创作比赛。10.开展“校园环境我来护”活动。各班所在包干区，设立“绿色小卫士”，针对部分同学的乱扔、乱抛等现象进行制止，广泛开展环境保护教育，进一步优化校园环境，巩固上一阶段的爱绿、护绿成果。第二篇：节能我行动低碳新生活节能我行动低碳新生活面对快速发展的社会与人类生存的环境形成逐步恶化的矛盾时，“低碳”这个时代的新词，应运而生。“低碳”意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。而“低碳生活”指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。“低碳生活”理念顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此这一理念也就渐渐被世界各国所接受。低碳这种生活方式逐渐兴起的时候，大家开始关心，我今天有没有为减碳做些什么呢。从前因为缺乏正确的“环保经济”、“生态经济”理念，产生了现在的“先污染、后治理”的现象，先污染环境，加大第2页共16页工业发展，使经济飞速上涨，再去花大把大把的钱引进大量净化水质、净化空气的先进技术，这等于是割自己的肉来喂饱自己，撕自己的皮来补自己的伤口。而“低碳经济”就是在尊重生态平衡、追求健康向上的生活前提下，不断满足人类人类物质、文化需求所创造的生态经济。“低碳经济”不仅意味着制造业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产能力，推进节能减排的科技创新，而且意味着引导公众反思哪些习以为常的消费模式和生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好，从而充分发掘服务业和消费生活领域节能减排的巨大潜力。目前，在中国一些发达城市，已经在推行“低碳生活”理念了。上海、杭州等地首先将最能相对减少尾气排放的公交车再度“降废”。...
