小学突发事件应急方案一、组织与指挥（一）学校成立突发事件应急，全校突发事件的应急工作。突发事件应急由学校及人组成，校长任组长，德育主任为副组长。应急下列主要职责：1、指挥教师立即到达规定岗位，的应对措施2、安排教师的抢险排危或者实施求救工作3、需要对师生员工疏散，并事件性质，报请迅速依法紧急措施4、需要对事件现场控制措施5、对本突发事件的应急程序督察（二）突发事件后，学校突发事件应急应当“生命”的原则组织，决定启动突发事件应急预案，并在内向主管报告。（三）学校各在各自职责范围内，突发事件应急的工作，各自职责。对组织或的教育教学活动，活动前应有预见，并学突发事件应急预案，的措施，事故，纳入学案工作程序。（四）应急状态期间，各通信网络畅通。校内各应当突发事件应急的部署，本（年级段）的突发事件应急工作，、服从对突发事件应急工作的督察和。（五）学校内任何和个人都应当服从学校突发事件应急为突发事件的决定和命令。突发事件涉及的人员，对主管和机构的查询、检验、调查取证、监督检查及的措施，应当予以。二、监测与报告（一）突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一事件或的突发事件的苗头，应向学校汇报。（二）信息报告制度。突发事件或有突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件人应向学校汇报，学校应在向学校主管汇报，并随时与密切。（三）学校重大事件报告程序。突发事件，应迅速判断事第1页共5页件性质，事件性质，向社会、各救治排险机构求救，并向的职能、主管逐级汇报。在指示和未指示前，对事故膳后的现场、证件证物等要保护。（四）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件同意，在性质的基础上以集体发布，主观臆测、夸大其词，或者须经鉴定核实后决定。任何人员都瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。三、应急调查与救治（一）突发事件后，校应急及，组织对突发事件调查。对突发事件调查、现场勘验，控制措施等，对危害程度评估。（二）突发事件后，在事件调查和现场的，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应报警求救求援。（三）突发事件后，处室应立即保护现场、疏散、隔离等措施，学生管理，并学生思想政治工作，学生心态和情绪稳定。（四）突发事件后，突发事件应急工作需要，可以临时停课、放学、疏散等措施，并向汇报事件情况的应急措施。（五）突发事件后，事件性质，应与涉及事件的学生家长、教师家属，在条件下，告知事件原因、结果，或者家长救治。四、工作原则1、以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。2、谁主管，谁的原则，预防为主，处置的原则。3、冷静、沉着，和、合法、公正的原则。五、重大安全事故应急预案（一）重大火灾安全事故1、学校指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故信息报区教育局。2、学校校园播音系统或钟声发出紧急集合信号，组织教师到班级指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，将学生带至远离火源的安全地段。3、严禁组织学生救火，教师可一切救火设备救火，报告第2页共5页119、120请求援助。4、措施，善后处置工作。（二）重大交通安全事故1、学校指挥学生紧急集合疏散至安全地段，迅速将事故信息报教育局。2、学校要迅速抢救受伤师生，在最短内将受伤师生送至医院救治，报警110、119、120请求援助，保护好事故现场。3、措施，善后处置工作。（三）危险药品安全事故1、学校危险药品要求专柜存放，专人管理。2、在实验操作过程中的安全事故，学校要将师生疏散至安全地段，迅速将情况报告教育局。3、在最短内将受伤师生送至医院抢救，报告119、120请求援助，保护好事故现场。4、措施，善后处置工作。（四）工程建设、危房安全事故1、学校在建或改建的建筑物要警示牌，设有隔离栏。2、学校d级危房一律不允许使用，封闭的d级危房要警示牌，设有隔离栏。3、学校建筑物、危房安全事故，迅速组织师生疏散至安全地段，将事故信息报告教育局。4、对受伤师生组织抢救，报告110、119、120请求...
