一、考试形式和2016年一样，闭卷。100分。考试时间120分钟二、试题结构2016年大纲包含8个版块。2017年大纲包含教师职业道德8%、教育学45%、教育心理学35%、文化素养4%、时事政治与教育法律法规8%等五个版块。解析：虽然看似2017年版块减少，但实际上是把2016年的某些版块放到了一起，增减内容在后续会作说明。三、试题难度容易题：中等难度题：较难题=4:3:3四、题型说明1.客观题60题。1-20每题0.5分，21-60题每题1分。共50分2.主观题包含四道大题，共50分①简答题：共2小题，每题5分。共10分②判断辨析题：共3小题，每题4分，共12分③论述题：1题，13分④案例分析题：1题，15分五、大纲详解2017年江西中小学教师招聘考试辅导用书（高校版）马上出版，但是考试辅导用书也是根据考试大纲编写，且考试大纲为中小学教师招聘考试的必考内容，所以现将2017年考试大纲的主要内容与2016年考试辅导用书的知识点进行对比（红色字体表示2017考试大纲增加或改动的内容）：第一部分教师职业道德（新增加的模块，以前放在德育里面）第一章教师职业道德的概述1.教师职业道德的内涵。2.教师职业道德的特征。3.教师职业道德的基本原则。第二章教师职业道德教育1.教师职业道德教育的必要性。2.教师职业道德教育的途径。3.教师职业道德教育的方法。第三章教师职业道德规范1.《中小学教师职业道德规范》的内容。2.《中小学教师职业道德规范》的解读。3.新时期教师职业道德规范的特征。第四章教师职业行为规范1.教师职业行为规范的主要内容。2.教师职业行为规范的要求。3.教师职业行为需要处理的几种人际关系。附件：《中小学教师违反职业道德行为处理办法》教育部（教师[2014]1号）第二部分教育学（整个教育学整合了知识点，把以前的大教育学归纳了起来，大的知识点没有变化，里面只是做了细小的删减）第一章教育与教育学1.教育的起源及其发展2.教育学的产生及其发展（删除：教育学的学科特点、教育学的发展趋势）3.教师与教育学（删，其中教育学的价值放2里面）第二章教育与人的发展1.人的发展概述（1）人的发展的内涵（2）几种主要的人的发展观2.影响人的发展的因素及其作用3.教育要遵循个体身心发展的规律第三章教育与社会发展1.教育发展的社会制约性（1）社会生产力对教育的制约（2）社会政治经济制度对教育的制约和影响（3）社会文化对教育的制约作用（4）社会人口对教育的影响和制约2.教育的社会功能（1）教育具有经济功能（2）教育具有政治功能（3）教育具有文化功能（4）教育具有优化人口的功能3.教育的相对独立性（1）教育的相对独立性（2）明确教育具有相对独立性的意义第四章教育目的1.教育目的概述（1）教育目的的概念（2）教育目的的体系（3）教育目的的功能2.教育目的的价值取向（1）几种不同价值取向的教育目的观（个人本位论、社会本位论、生活本位论、文化本位论、教育无目的论、全面发展理论、教育目的辩证统一理论）（2）确立教育目的的依据（社会生产力发展水平和科学技术发展状况、社会经济制度和政治制度、人的身心发展规律、人的身心发展需要）3.我国的教育目的（1）我国教育目的的沿革及理论基础（2）我国全面发展教育的基本内容4.素质教育与教育目的（1）我国素质教育产生的背景（2）素质教育的内涵及教育内容（3）教育目的与素质教育的关系（4）素质教育与应试教育的根本区别第五章教师与学生1.学生（1）以人为本的学生观（2）学生的社会性地位（3）学生的义务（4）中小学生发展的时代特点2.教师及教师职业素养（1）教师职业的产生与发展（2）教师角色和教师劳动的特点（3）教师的职业素养（4）教师专业发展3.师生关系（1）师生关系的概念及其作用（2）师生关系的构成（3）师生关系的模式（4）良好师生关系的构建第六章学校教育制度1.学校教育制度的概述2.学制的类型与发展3.义务教育4.终身教育第七章课程基本理论与实践1.课程论基础（1）课程的内涵与类型（2）影响课程发展的基本因素（3）课程理论流派（删）2.课程目标与课程内容（1）课程目标的内涵（2）课程结构（3）课程内容（4）课程组织3.课程资源的开发与利用（1）课程资源的内涵与类型（2）课程资源开发与利用的途径...
