创建绿色生态校园贯彻绿色教育理念绿色，是生命的象征；她喻示着青春健康和希望，作为肩负着教育和培养下一代历史重任的学校，在传授知识开发学生智力培养学生水平的同时，更应将可持续发展的理念渗透到学校教育的每个角落，积极倡导绿色教育。绿色教育不但仅是环境教育，还包括热爱家乡教育生命教育宽容教育科学教育和人文教育的携手并进，是体现教育“以人为本，绿色关怀”的教育。湖北省通城县大坪中学根据实际情况，确立了以“绿色环保绿色家园绿色文明”为主题的绿色教育。全校师生在“创绿”领导小组的准确领导下，深入有效地展开了一系列的活动。取得了一系列可喜的成绩。一、健全组织，落实制度，创设环境，做好创绿先前准备1成立“创建绿色学校”领导小组，落实各项制度。2008年10月，学校组织成立了“创绿”领导小组，形成了以校长总负责，副校长分管，德育办具体实施，各部门齐抓共管的管理机制。为了进一步增强教育的活力，激发全校师生参与绿色教育活动的积极性，全校各班还相继成立了绿色小队，形成了全校师生人人参与的绿色教育新格局。学校各部门层层制定“创绿”计划及制度，展开相对应的活动，使学校“创绿”教育工作走上规范化经常化和制度化的轨道。2确定运行机制。学校根据上级要求，结合本校实际，立足长远，把绿色教育列入学校总体发展规划。各部门分工明确，通力合作，共同推动绿色教育的深入展开。首先由德育办制定总体规划，确定评价激励机制，然后由各笮室友各学科根据学校总体计划，制定了相对应的学科绿色教育计划和职责。德育办总体负责各部门的绿教工作有培训学习以及整体观点环境布置，形成了常有的绿色教育氛围，教导处落实在学科中渗透绿色教育及展开以环保教育为主题的综合实践活动学生会团支部组织展开绿色教育系列活动总务处负责校园环境规划设计设施增设，信息处做好各项活动的拍摄及白日做落选骄兵必败需的技术支撑，校长办公室负责各部门的协调，即时发现问题，并采取相对应解决措施。3订阅绿色教育相关资料。鼓励学生订阅各类有利有弊于绿色教育的报刊杂志，如《小哥白尼》《少年科普》《发现号趣味科学》《科学画报》等相关环境教育的书报杂志以及相关的影像资料，为绿色教育提供强大的物质支持。二营造氛围，优化环境，染绿校园，创建绝色校园文化1绿化建设。大坪中学占地面积28000平方米，绿化面积就达10250平方米。校园内外，绿树成阴，芳草似毯，此外，校园还拥有大面积绿化带，除了道路及建筑物所在地，所有土地都被绿意浸染。2美化建设。学校以高标准高起点为理念，对校园绿色工程实行规划和设计。当前，学校校园树林草坪和花坛融为一体，生机勃勃，加上校园附近的绿化带，俨然一座花园式学校。3净化校园。净化校园有利于学生文明行为的养成。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化，另外还针对教室包干区及个人卫生行为习惯仪表仪容等内容组织学生干部每日实行“五项常规检查评比”，每周颁发流动红旗，每学期实行一次评比。并把五项常规检查结果作为评选“文明班级”“文明寝室”的重要条件。总务处负责组织好灭蚊灭蝇灭鼠和防病各项工作，做到校舍净化，无卫生死角，厕所无臭味，食堂卫生符合要求，以保证教工学生的身心健康。4教育设施建设。学校十分注重校内绿色教育设施设备的建设，田径场篮球场乒乓球台图书馆电脑房等设施一应俱全，由专人负责，职责明确，管理到位。完善的设施使全校师生在工作学习之余能劳逸结合，为促动学生身心全面发展提供了有力的保障。5“创绿”宣传建设。为了营造浓厚了“创绿”文化氛围，学校开辟“绿色教育宣传专用橱窗”，校园广播也为绿色提供有力的宣传保障。学校还巧妙利用草坪墙面走廊等各个区域张贴各种形式的标语，实行绿色教育宣传，使绿色教育深入人心。班级黑板报也成为富有特色的“创绿”宣传阵地。三、绿色课程，绿色评价，强化意识，保障绿色教育的深入展开课堂教学是对学生实行各种教育的主渠道，也是绿色教育的主渠道。学校坚持立足课堂了解知识增强意识提升实效为指导思想，积极实施绿色教育教学。初步形成了学科课程渗透————校本课程强化——综合实践活动课程三者...
