《我学会了什么》我学会了什么作文（一）：我学会了唱歌我喜爱唱歌，因为唱歌能够给我带来快乐和自信。我期望我的歌声能够让疲劳一天的人们有一种简单的感觉。我喜欢唱歌，但我以前唱出的歌不是跑调就是没有旋律，而且我还没有弄清音乐的真谛。寒假到了，我趁这时间开始练习，我明白唱歌时的用力点在腹部，唱完歌觉得腰累，那说明你发声的位置对，唱歌时觉得口干舌燥，嗓子疼，那说明你根本就没有找对发声点，是唱不出好听的歌来的。但我却总是练不好，唱不了高音，一唱高音就会跑调，每一天早上，我会憋住一口气在肚子，唱一段高音来练习，直到肚子憋得难受为止，此刻寒假就快过去了，我此刻最后懂了，学会了唱歌后，唱多久都不会觉得口干舌燥或者嗓子疼，我此刻唱歌越来越好，但我不能骄傲，因为我要变得更强。我学会了什么作文（二）：我学会了骑自行车记得五岁的时候，当别人骑自行车飞快地从我面前一闪而过时，我心里痒痒的，就一向缠住妈妈，要她跟我买一辆，可妈妈每次都说：宝贝，你太小了，才五岁，等你大点再买吧!不嘛，不嘛，我就要。不行。我把嘴一撅，哭起来，大声说道：小气鬼，你自己不会骑自行车，就不让我学，真抠门。虽然这样缠着想让妈妈动心，但是我每次还是以哭鼻子失败而告终。可就在我过九岁生日时的上午，爸爸、妈妈像变魔术般变出了一辆崭新的紫色自行车当我的生日礼物。我开心地跳得老高，此时不觉的爸爸妈妈不再是小气鬼了。我立马把自行车留意翼翼地搬到楼下，爸爸、妈妈也跟下了楼。我想在爸爸、妈妈面前耍把威风。于是就像楼下那些正在骑自行车的大哥哥大姐姐一样一屁股坐上了车座，双手把住车龙头，一只脚放在了踏板上，另一只脚用力一蹬。原本，我以为会和想象的一样，车子会顺其自然地跑起来。但是状况状况恰恰相反，我另一只脚还没踏上踩踏板时，就摔了个四脚朝天。我把自行车刚刚扶起来，可自行车就像醉汉一样，直接往我身上倒，结果我摔了个狗吃屎。我好不容易爬起来，刚走一步又通的一声摔在了地上，原先我给车龙头绊了一跤。爸爸、妈妈见我这副惨样，笑了起来，而我却哇哇大哭起来。爸爸笑够了，对我说：我的小宝贝、小寿星，自行车的平衡是在龙头，只要掌握了平衡，克服内心的恐惧，你就会越骑越好。说着，就扶起了自行车。可我一跺脚，说：我不学了，刚上来就摔了个三连跤。妈妈皱了一下眉头，语重心长地对我说：宝贝，做事可不能半途而废哟，只要你努力就能学会的，加油!这次有了爸爸、妈妈的鼓励下，我不断地调整自已身体，努力持续平衡，把精力集中在车龙头，但是我只注意脚下，没注意前面，车又撞在了墙上。可我没有泄气，继续骑自行车。开始我晃晃悠悠骑了一两米，没想到自行车被石子给绊了，我一分神，摔进了身边的草坪，我还是没有放下。在爸爸的不断指导下，我渐渐地学会前进、拐弯、急转弯。经过几天的不断练习，我也能像大人一样，随心所欲地骑自行车了。骑自行车真搞笑，虽然很难又会摔跤，但我从中明白只要有恒心，铁棒磨成绣花针的道理。我学会了什么作文（三）：我学会了弹古筝四个月以前，我学了弹古筝。记得初学古筝时候，老师教我怎样戴古筝指甲，她教我把大拇指上的指甲要戴斜一点，中指和食指戴正了。记得第一次带着长长的古筝指甲我觉得很好玩，用指甲拨一下琴弦就能发出清脆的琴声。接下来老师又教我认识了琴弦，每一根琴弦代表一个音符，老师说这些一个个小音符连起来就是动听的整个曲子，你必须先要记得每一根琴弦所代表的音符。我心想：这难不倒我。第一节课后，我觉得学古筝很简单，很搞笑。但是，接下来的课程就没那么简单了，练习单音符还行，尤其老师教我弹奏曲子时，我觉得很难学，于是就想放下。老师看出了我的心思，走过来和蔼可亲的对我说：你看那些大姐姐弹得多好，她们也是和你一样一步一步学好的，慢慢来，不着急。看着老师鼓励的眼神，我想：她们能学会，我怎样能学不会呢我必须要坚持学下去。从那时起，我每一天放学回家都把每支新曲子练习十遍，每当周日去老师那里学习时，等别人下课的时候，我还在练习，就这样，在短短的四个月里，我学会了10个练习曲，还学会了《在北京的金山上》和《嘎达梅林》...
VIP
