附件1：北京市小学教师新课程教学基本功培训和展示活动的基本内容与方式一、北京市品德与生活学科小学教师教学基本功培训和展示活动基本内容与方式项目内容要点时间统一笔试依法治教基本知识**Expressionisfaulty**．了解《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》对教师和教育工作的规定。**Expressionisfaulty**．知道《中华人民共和国义务教育法》对教学的规定。**Expressionisfaulty**．了解《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中对学校教育的要求。遵循《公民道德实施纲要》的精神，明确我国基础教育必须担负的重大责任。**Expressionisfaulty**．知道《基础教育课程改革纲要（试行）》中对课程改革目标、内容等方面的规定。50分钟义务教育学科课程改革理解义务教育《品德与生活课程标准》中课程性质、基本理念、设计思路、课程目标、内容标准、实施建议等内容。80-100分钟学科专业知识要求教师了解小学低年级阶段儿童的品德、智力、生活能力等形成和发展的特点。明确生态德育观对教师的要求。理解健康安全的生活、愉快积极的生活、负责任有爱心的生活、动脑筋有创意的生活的内涵。教育心理学、学科教学论相关内容反映出教师对学生心理特征、学习需求以及认知规律的分析，反映出教师与学生的沟通能力和正确选择、应用教与学方法及教学反思能力。教学设计**Expressionisfaulty**．根据规定的课题和格式要求，撰写出1课时的教学设计。**Expressionisfaulty**．范围为品德与生活学科的教学内容。（一至二年级）现场展示教学内容阐述教学内容要体现课标要求、课时教学目标、教学整体设计思路、对教学内容的理解和对教学资源的利用、主要采用的教学方式和教学特色等。20分钟教学活动在说课过程中，要体现活动设计的思路与针对性、可操作性、创新性以及实效性。基本技能教态：仪表端庄、教态亲切自然。语言：用普通话教学、语言准确清晰、符合儿童特点，具有感染力。板书（板画）：板书内容设计合理、字体工整清楚，板画表达准确。教具使用：娴熟并恰当使用多媒体等教学手段或其他教具。答辩在答辩中反映出教师正确对待教学中的问题，注重教学实效，善于捕捉教学中生成的问题并积极主动地引导学习，体现教学机智。现代教育技术的应用计算机、视频投影仪、实物投影仪等硬件设备的操作按照规定程序，正确操作。30分钟Windows文件管理、Office办公软件的使用Windows文件管理，Word、Powerpoint、Excel三个基本软件的使用等。掌握基本处理视频、音频、表格文件的功能。二、北京市品德与社会学科小学教师教学基本功培训和展示活动基本内容与方式项目内容要点时间统一笔试依法治教基本知识1．了解《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》对教师和教育工作的规定。2．知道《中华人民共和国义务教育法》对教学的规定。3．了解《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中对学校教育的要求。4．知道《基础教育课程改革纲要（试行）》中对课程改革目标、内容等方面的规定。50分钟义务教育学科课程标准理解义务教育《品德与社会课程标准》中的课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、教学建议、评价建议等内容。80-100分钟学科专业知识、能力理解和把握《品德与社会课程标准》中内容标准所涉及的相关知识；掌握学科所涉及的使用图表、综合分析运用信息的能力。教育心理学、教学论相关内容了解、掌握小学生的年龄、心理特征、认知规律和学习需求等；运用掌握的教育心理学、学科教学论等相关知识进行教学设计、实施和反思。教学设计根据规定的课题和格式撰写1课时的教学设计；范围为小学品德与社会学科的教学内容。现场展示说课内容根据规定的课题和格式提交说课稿；要求阐述教学内容所体现的课程要求、教学理念、学习方式、活动设计、教学资源的分析与利用等。20分钟语言表达语言表述准确，概念阐述科学；表达流畅，条理清晰。应变能力正确应对教学中的问题，注意教学的生成。教具使用规范、熟练地使用图表、仪器等教具，恰当使用多媒体等教学手段。现代教育技术运用计算机、射频投影仪、实物投影仪等硬件设备的操作按规定程序，正确...
