1/126.我们神圣的国土教学目标1．了解我国的地理位置、面积，知道我国是个海陆兼备的国家，疆域辽阔。2．观察我国的省级行政区域图，了解我国的省、自治区、直辖市和特别行政区的地理位置。3．了解台湾省的地理位置、气候特点、风土人情，知道台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。4．观察中国地形图，了解我国主要的山脉和江河，了解长江、黄河、黄山、天山等名山大川，体会祖国的大好河山蕴含着中华民族丰富的文化韵味。5．知道我国辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，中华民族世世代代在这片土地上生存、繁衍，祖国的每一寸土地都是神圣不可侵犯的。教学重点1．了解我国的地理位置、面积、疆域以及我国的省级行政区域划分情况。2．了解台湾的地理位置、风土人情，懂得台湾是我国领土不可分割的一部分。教学难点引导学生真正懂得祖国的每一寸土地都是神圣不可侵犯的，台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。教学准备多媒体课件、课本插图、世界地图、中国疆域图、中国省级行政区域图、中国地形图等等。预习要求收集资料，查找有关台湾的美丽风光、民风民情和郑成功收复台湾的一些资料等等。第1课时教学过程旁注一、导入新课1．出示一张世界地图，引导观同学们观察，找一找中华人民共和国在地图上的位置。2．指一名学生上讲台指出中华人民共和国在世界地图上的位置，教师引导：同学们，这就是我们的祖国，几年来，我们学习了很多赞美祖国的优秀诗篇大家还记得吗？学生背一背自己学过的有关祖国的名篇名句。2/12预设：《爱祖国更爱家乡》—余秋雨《把祖国搂进明月》—叶蒨心凉《腾飞吧，我伟大的祖国》—淮河柳3．是啊，这就是作家们眼中的中国。对于我们国家，大家有细致的了解吗？今天这节课我们就跟大家一起深入了解我们国的国土。4．板书课题：我们神圣的国土二、辽阔的国土（一）地理位置和面积1．引导学生继续观察世界地图，进一步了解中国在世界地图上的位置，了解我们国家的地理位置和面积。我们的祖国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。陆地面积为960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。2．引导学生看一看俄罗斯的国土面积，再看一看加拿大的国土面积，体会我国幅员辽阔。3．把中国国土面积和欧洲国土面积进行比较，引导学生看一看世界地图，指生上讲台指一指中国的位置，再指一指欧洲的位置，明白我国的国土面积与欧洲面积差不多，再次体会我国国土面积之大，疆域之辽阔。4．同学们，在学这一课之前，你们知道我国国土面积非常大吗？是从哪里知道的？预设：我跟爸爸妈妈旅游的时候知道的，我们去三亚旅游，从北京坐飞机到三亚，要飞4-5个小时左右，后来我查了一下北京到三亚的距离，一共有2710公里。我是从网上查阅到的，中华人民共和国陆地面积约为960万多平方公里，大陆海岸线1．8万多千米，岛屿岸线1．4万多千米，内海和边海的水域面积约470多万平方千米，海域分布有大小岛屿7600多个，其中台湾岛最大，陆地同14个国家接壤，与6个国家海上相邻。我是从一些诗歌上知道的，记得我们在小学一年级的时候学过一篇诗歌，题目叫《祖国多么广大》，这篇诗歌就写出了我国领土面积非常大。5．教师小结：是的，我国的领土面积非常大，疆域辽阔。从古到今，我们一直用“幅员辽阔、地大物博”等词语来形容我们伟大的祖国。（二）了解我国的疆域1．出示中国的疆域图，引导学生仔细观察，了解我国的疆域。预设：我国是个海陆兼备的国家，在祖国大陆的东面自北向南，有渤海、黄海、东海、南海、南海四海相连。我国近海岛屿众多，台湾是我国的第一大岛，除了台湾岛之外还有钓鱼岛、赤尾屿、东沙群岛、西沙群岛、南沙群岛等岛屿。我国领土的四面分别为：最东边在黑龙江和乌苏里江的主航道中心线的相交处，最西边在帕米尔高原附近，最南端在立地暗沙，最北边在漠河以北黑龙江主航道的中心线上。特别提醒：教师在引导学生了解中国疆域的时候，一定要结合中国地3/12图，边说边引导学生看地图上的地理位置，这样更加形象直观的体会中国疆域的辽阔。2．实践操作题请大家再看中国的疆域图，找一找我国有哪些陆上邻国？有哪些国家与我国隔...
