附件四：江苏省职业学校教师省级培训管理办法为完善我省职业学校教师培训的组织，保证培训的实施，提高培训的质量，现就加强职业学校教师培训工作管理提出如下意见：一、组织领导各师资培训基地以及各承担省级教师培训工作单位，要成立由学校（单位）主管领导担任组长的培训工作领导小组，切实加强对职业学校教师培训工作的领导和管理，协调好本单位的培训资源，为培训活动提供有力支持。二、培训的方案管理承担培训任务的培训机构，要根据职业学校教师省级培训工作的要求，精心设计培训内容，认真研究制订培训计划，准备好相关教材、讲义，聘请知名的职业教育专家学者、行业企业高级管理人员和高技能人才担任培训教师。培训开始前，培训方案应报省教育厅认可。认可后培训方案的不得自行修改，确有必要修改需重新报批。三、培训的日常管理培训机构要完善培训管理制度，配备专门人员负责培训管理工作，建立班主任跟班负责制度和培训日常管理制度。培训中要倾听意见和建议，跟踪服务，发现问题及时解决。培训学员要严格遵守培训管理规章制度，认真参加各项培训内容的学习，对违反培训纪律的学员，要进行必要的教育帮助。四、培训学员的考核培训考核分为平时考核和结业考核。平时考核主要包括出勤、作业、课堂表现等；结业考核指结束前组织的专门考核。学员考核合格发放培训证书，不合格者不发培训证书。同时，注意培养和发掘优秀骨干人才。五、培训的反馈评估培训反馈评估是对培训全过程和培训效果的总体评价，是完善培训组织、提高培训质量的重要环节。培训中后期，各师资培训机构要及时进行培训的反馈评估，做好培训反馈1表（附表一）的发放收集、汇总统计工作。所有培训学员都应认真客观的进行培训质量反馈评估。六、培训的视导检查视导检查有利于直接了解培训情况，及时调整培训实施。省教育厅将组织有关专家对各个培训项目进行实地视导和跟踪检查。检查方式包括考察培训实施情况、召开座谈会听取学员意见和建议等。检查后形成书面报告报省教育厅。七、培训工作的总结每个培训项目结束后，都应抓紧做好培训总结，回顾培训过程，总结成功经验，分析存在问题，提出完善意见。总结包括：培训方案、培训人员名单、学员考核结果、学员优秀论文及作品、培训反馈评估汇总、培训小结等。各个培训项目分别汇总成册后，每年11月底前寄至省教育厅，同时电子邮件至：mawq@ec.js.edu.cn。各师资培训机构根据培训总结，不断改进培训的组织和实施，不断提高培训质量和效益。附表：1.江苏省职业学校教师培训学员考核成绩表2.江苏省职业学校教师培训学员反馈表3.江苏省职业学校教师培训反馈汇总表2附表一：江苏省职业学校教师培训学员考核成绩表培训主办单位：（盖章）序号培训专业或项目学员姓名学员所在学校平时考核结业考核综合成绩获得职业资格证书备注注：1.平时考核、结业考核、综合成绩均采用等次表示法，分为：优秀、良好、合格、不合格四个等次。综合成绩由平时考核和结业考核两部分综合评定得出。2.学员所在学校请尽可能使用全称。获得职业资格证书请注明等级。3.未参加培训的学员，请在备注中注明。3附表二：江苏省职业学校教师培训学员反馈表培训班名称：培训班主办单位：培训班承办单位：评估得分：评估内容评估指标评估等次满意(5分)较满意(4分)一般(3分)不满意（1分）培训方案1对培训目标的评价2对课程设置的评价3对培训过程设计的评价培训实施4对教学内容的评价5对教材资料的评价6对教学水平的评价7对教学方式方法的评价8对教学组织管理的评价9对发证登记情况的评价培训保障10对教学设备设施的评价11对食宿条件的评价12对课余学习条件的评价13对培训管理的评价14对收费情况的评价培训效果15对培训目标实现总体程度的评价16对新理论、新知识学习的评价17对促进理念和工作思路转变的评价18对促进技能水平提高的评价19对促进业务能力和综合素质提升的评价20对促进岗位工作提升的评价汇总（供培训机构计算使用）请简要表述您认为最具价值的课程有：1、2、3、您认为最不具价值的课程有：1、2、3、您认为最好的培训形式有：1、2、3、您认为最优秀的培训教师有：1、2、3、4您对今后组织此...
