讲学稿工作总结今天是20xx年5月20日，星期三。18日下午，我跟着我的指导老师一起参加了**市44中讲学稿工作阶段总结暨《数学讲学稿集锦》、《英语讲学稿集锦》发书仪式，会议在办公楼四楼大会议室召开，全体数学、英语、物理、化学任课教师参加了会议。自2009年4月在XX省东庐中学举办“全国讲学稿研究会成立大会暨首届年会”成立以来，44中学是首届会员单位并参加了后期举办的所有讲学稿的研讨交流活动。在学校的教学改革实践中，在数学、英语两个学科率先推进和使用讲学稿授课模式，2013年秋季起物理、化学也统一使用，并推荐其他学科使用。20xx年5月，作为四十四中校本课程成果出版了《数学讲学稿集锦》、《英语讲学稿集锦》共2册。会上，校长首先发言，他指出选择讲学稿授课模式是从四十四中的实际校情考量的，同时这也为我校教师的学习、交流、研讨等提供了载体和更多的机会；对学生来说，通过突出讲学稿教学合一的特性，将知识和能力落实到笔头上。他肯定了目前我校讲学稿工作的成果，希望大家能不断完善提高。之后，副校长进行了讲学稿工作总结。他指出我校讲学稿工作已经经历了学习借鉴阶段、模仿整合阶段、形成较为成熟阶段这三个时期。希望各位教师继续探索，在课堂改革的道路上坚定的前行。《讲学稿集锦》数学、英语两册的印制，是44中教师团队实践讲学稿授课模式的结晶，也是我们学习和领略讲学稿的一次有意的探索、尝试和总结。本书的内容是按照年级分开编写的，包括了新授课、章节复习和专题复习等所有类型的讲学稿。对每类讲学稿都有规范的模块组成，为我们提供教学案例。会议最后，按每人次2本发放了《数学讲学稿集锦》、《英语讲学稿集锦》。本次会议，让我又增长了见识。来到本校，我第一次接触讲学稿，感觉这种教学模式很值得借鉴。这是石市44中教学工作中的一个闪光点，有利于教学工作的有效开展，不同种类的第1页共2页讲学稿对学生们的帮助都很大，同学们可以通过不同的讲学稿分别对知识进行预习，复习以及总结。所以本校这个举措是很值得赞扬的。第2页共2页
