行为规范安全教育月活动总结20XX年3白涧镇刘吉素中小2014年3月24日行为规范安全教育月活动总结为贯彻落实《教育部关于印发的通知》精神和XX县区教育局“行为规范训练与安全教育月”活动安排,保证新学期学校教育教学工作的顺利进行,进一步强化学生行为规范养成教育和安全管理工作,维护小学生身心健康与生命安全,有效的预防校园安全事故的发生。学校于开学首月开展了行为规范训练与安全教育月活动。现就此项活动的开展情况总结如下:一、围绕活动主题,举行启动仪式。围绕“强化教育管理,创建美丽校园”学校举行了主题升旗仪式。校长在升旗仪式中做了重要讲话,集中进行行为规范训练与安全教育月的活动动员,使师生明确教育月的目的意义、活动安排和相关要求等。二、依据“活动内容”,开好主题班会。围绕教育月主题,各班召开了以教育月活动内容为主题的班会。并通过板报等途径,加大《中小学文明礼仪教育指导纲要》宣传力度。通过深入学习,使每个学生掌握《纲要》中本年级段的主要内容,熟知《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“五遵、五不、五远离”、“新五不”、“十防”以及学校的各项规章制度和《学生一日常规》等具体内容,三、强化安全教育,确保师生安全。学校成立安全工作领导小组,排查校园安全隐患,对校内设施、教室等重点部位进行逐个检查(包括顶棚、用电、门窗等),检查学生到校情况。学校组织各班以班级为单位进行一次专题安全教育,了解一些自救自护技能,认真组织排查学生上学放学乘坐车辆情况,以及学生之间过来矛盾情况。加大力度检查校园周边环境,实行上放学领导学校门口值班制度,严格执行来客登记、请示制度。此次活动得到了学校领导、老师和同学们的高度重视,取得了较好的效果,但也存在一定的问题。学生的每一种美德或第1页共9页良好行为习惯不是一朝一夕养成,而是一个长期的培养和教育过程,我们将继续努力,从提高全民族素质的高度去认识,科学地,有步骤地做好养成教育工作,持之以恒地把《小学生日常行为规范》的贯彻落实作为学校基础性的工程来抓,促使学生的行为以强制变为自制,从他律变为自律,逐步养成自觉的、良好的行为习惯,为提升我校办学品位奠定坚实的基础。第二篇:行为规范教育月活动总结2014.3黄庄镇初级中学2013/2014学年度开展《日常行为规范》教育月系列活动总结“中小学生日常行为规范教育月”活动开展以来,我校将培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯摆上议事日程,学校专门组织召开学生思想道德建设工作会,要求各班要坚持以人为本,以促使学生形成良好的思想品德与行为习惯为核心,以落实《守则》与《规范》两个方面的内容为重点,力争做到贴近班级、贴近学生、贴近生活,扎实开展日常行为规范教育月学习教育活动。为了规范和提高学生行为习惯的实效性,我校在对学生行为习惯养成教育上坚持实事求是,遵循科学性、循序渐进、反复性、全体性的原则,适应学生实际,开展了富有成效的活动,取得了可喜的成绩。一、宣传到位成氛围。通过国旗下讲话,《日常行为规范》教育大会(学生写心得)让全校师生进一步明确开展日常行为规范月活动的重要意义,并通过学校校报、橱窗、班级黑板报等宣传阵地和载体,加大宣传力度,营造良好的舆论氛围。通过召开主题班会,组织学生认真学习《守则》、《规范》以营造“校风正,校纪严,讲文明,讲礼貌,讲团结,讲卫生”的良好氛围。二、抓实抓细抓落实。坚持把日常行为养成教育纳入学校的“文明班级”的评比考核中。开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育、开展“学规范、争标兵”等活动。首先从常规训练入手,进行集合排队、进场秩序的训练;上下楼梯靠右行的行走训练;做操动作规范,整齐划一的训练;站、立、行、走半军第2页共9页事化的训练;升旗仪式规范化的训练;礼貌语、体态语讲礼仪的训练;听课、写字姿势的训练;其次在班级设置各种类型的小岗位,让学生“人人有事做,事事有人做”,如设立出黑板报、卫生值日、大扫除、班级活动策划等岗位,让每位学生清楚“人人为我,我为人人”的社会责任意识。再次,注重爱心教育、感恩教育以及集体主义教育...