员工手册一、园徽释义中国科学院幼儿园园徽，有中英文园名、星星和圆环的图案组合而成。园徽上方有着灿烂的笑容的星星象征幼儿，笑脸寓意幼儿在中国科学院幼儿园健康、快乐的成长，环绕在周围的双环代表科学，象征着中国科学院幼儿园和幼儿家庭，寓意两者共同携手，运用科学的教育方法促进幼儿健康发展。下方五颗颜色不同的小星星分别代表中国科学院幼儿园幼儿教育的五大领域“健康、语言、社会、科学、艺术”，寓意幼儿在中国科学园幼儿园可以得到健康、和谐、全面的教育和发展。园徽以绿色作为标准色，象征着美好希望与勃勃生机，同时，绿色也寓意着中国科学院幼儿园关注事业与环境的和谐发展，展现科学启蒙的深渊魅力。园徽整体外形为严谨的圆形构图，代表中国科学院幼儿园整体、均衡的教育理念，拥有主流的教育资源。第一章园长手册一、教育理念（一）园所文化（二）办园理念（三）办园宗旨（四）办园目标（五）幼儿观（六）幼儿教师观（七）幼儿教育观二、园长的基本素质（一）身体素质（二）政治素质（三）文化素质（四）人格素质（五）能力素质三、园长的工作职责（一）园长的工作职责（二）业务园长的工作职责（三）总务园长的工作职责四、园长的管理常规（一）园长的管理常规（二）业务园长的管理常规（三）总务园长的管理常规第二章后勤工作手册一、后勤人员职业行为规范二、后勤人员岗位工作职责（一）保健医生工作职责（二）炊事员工作职责（三）门卫工作职责（四）会议工作职责（五）出纳工作职责（六）收费员工作职责（七）财产保管工作职责（八）资料员工作职责（九）采购员工作职责（十）勤杂工工作职责第三章教师工作手册一、教师职业道德规范二、教师工作职责三、保育员工作职责四、幼儿园一日生活常规五、幼儿发展水平评价标准六、教师教研活动七、教师专业发展八、家园联系九、教师用语十、教师工作学期统计表十一、给新教师的十条提示十二、幼儿小班周工作计划范例十三、幼儿园小班学期工作计划规范例十四、保教人员一日工作程序。第四章制度手册一、中国科学院幼儿园星艺园教育教学制度（一）一日生活制度（二）家园联系制度（三）幼儿接送制度（四）幼儿发展情况报告制度（五）教研制度（六）教科研工作制度（七）园本培训制度（八）教育评价制度（九）业务档案制度二、中国科学幼儿园星艺园安全保卫制度（一）组织领导（二）设施安全制度（三）食品安全制度（四）人身安全制度（五）消防安全制度（六）交通安全制度（七）治安安全制度（八）意外事故处理制度三、中国科学幼儿园星艺园卫生保健制度（一）健康检查制度（二）卫生消毒制度（三）疾病预防与隔离制度（四）体弱儿、肥胖儿的管理制度（五）儿童营养管理制度（六）体格锻炼制度（七）卫生保健登记统计制度（八）五官保健制度（九）空调使用制度（十）计划免疫制度（十一）健康教育制度（十二）防暑降温制度四、中国科学幼儿园星艺园行政管理制度（一）考勤制度（二）奖惩制度（三）学习、会议制度（四）全园工作人员质量评价考核制度第五章其他要求一、月要求二、周要求三、日要求第一章园长手册一、幼儿园教育理念（一）园所文化中国科学院幼儿园倡导“爱心、专注、倾听、和谐”的园所文化。“爱心、专注、倾听、和谐”是我园教育教学的指导原则。我园的教师以爱心保护幼儿的尊严，欣赏幼儿的童真童趣，鼓励幼儿天使般的创造性；我园的教师以专注恪守教师职业道德和岗位职责，专注于研究幼儿学习特点，发展并满足幼儿发展的需求；我园的教师注重倾听幼儿天真的声音，走进童心世界，了解幼儿正是想法，让幼儿感受到被关心。我们在爱心、专注、倾听中构建和谐的师幼关系。“爱心、专注、倾听、和谐”是我园教育教学管理的指导原则。我园的管理者以爱心保护教师的职业尊严，欣赏教师工作的激情，鼓励教师可贵的创造性；我园的管理者以专注来引导教师的专业发展，专注于对教师潜能的开发；我园的管理者注重倾听教师内心的需求，在倾听的过程中弘扬教师内在的真、善、美。我们在爱心、专注、倾听中构建和谐的人际关系。“爱心、专注、倾听、和谐”是我园家园合作共建的重要指导原则。我们通过对幼儿全...
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