《我能为大家做什么》教学设计山东人民版小学三年级品德与社会上册第三单元：为我们生活服务的人第三课我能为大家做什么课时安排：2课时授课时间：2013年1月7日星期一第5节课2013年1月9日星期三第3节课作者姓名：宋焕国单位：枣庄市台儿庄区泥沟镇中心小学联系电话：13963204013电子邮箱：ngqhy7112@163.com单元概述：本单元为我们生活服务的人，主要由《在邮局工作的人》、《我们的生活离不开他们》、《我能为大家做什么》、《一次卖报的体验》四个活动主题组成。彼此紧密联系，步步深入。“一次卖报的体验”为实践活动，是前三个活动主题的延伸。本单元的学习主要以学生的社会生活为主线，通过各种活动的开展，让学生学会关注社会问题，进而通过问题解决式的学习，使学生在自主学习与合作研究中，获得问题的答案，提升自己的认识；其次，通过对自己生活周围各种职业和劳动者的观察，懂得他们的劳动与自己生活的关系，进而学会尊重人、尊重人的劳动。最后，通过访问、亲身体验活动，感受别人为我们的生活付出的艰辛，同时培养了学生体验学习能力，使学生各方面得到综合性和谐发展。并在更大的范围，关注各行各业为我们服务的人们，懂得珍惜美好生活，从我做起，热爱生活，互相尊重、互相理解。从学生的认知方面来说，“为我们生活服务的人”这一单元它是前两个单元家庭、学校生活的一个延伸，是围绕人与人之间的相互沟通和理解展开的，为学生更好地认识社会、走向社会，打下坚实的基础。课题我能为大家做什么年级三年级教材版本山东人民版课程内容本主题《我能为大家做什么》课程内容主要包括：1.做事认真负责，有始有终，不拖拉。生活中自己能做的事情自己做。2.爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动。3.尊重社会各行各业的劳动者，爱惜他们的劳动成果。主题教育由两个活动版块组成：活动一是“现在我能做什么”，让学生知道哪些是自己现在力所能及的事；活动二是“将来我想做什么”，让学生树立服务他人，奉献社会的意识。教学目标1．知识与技能：（1）明确自己应该做的事情，知道自己的事情要自己做。（2）养成热爱劳动勤于劳作的好习惯。（3）培养学生积极参加各项有意义的活动并达到乐于其中的目的2.过程与方法：通过交流讨论等方式，培养良好的行为道德习惯。3.情感、态度、价值观：树立服务他人、奉献社会的意识。4.行为与习惯：养成基本的文明行为习惯。教材分析《我能为大家做什么》是山东人民版三年级上册《品德与社会》第三单元的第三课内容。与上一个主题《我们的生活离不开他们》联系紧密，是上一主题的延伸和深化。这一课共分为两个部分，第一部分从两名小学生的讨论导入，以范例的形式呈现小学生现在能做哪些事，引导学生从身边的小事做起。书中老师的话起到号召作用，使学生明白“学做事”的重要性，让学生明白“不给别人添麻烦、珍惜他人的劳动成果、做一些有益的力所能及的事”是尊重他人劳动的表现。第二部分是主题班会的形式“我的理想”，引导学生说说自己将来想从事什么职业，想为社会提供什么样的服务。并要求学生写出自己的理想。教学准备1．教师准备：课件准备“我的阳光计划书”。2．学生准备：“我的理想”发言稿3．课堂上用计划表格。学生分析现在，大多数家庭孩子少，他们在家长的呵护下成长，习惯了家长对他们的呵护和关心，觉得家长养育自己是应该的。体会不到父母的辛劳。这样的倾向容易让孩子养成任性骄纵、意志薄弱、依赖性较强、缺乏责任感的人。三年级学生已经具有一定的生活自理能力，所以我们要及时教育学生，教会他们学会感激，增强自己的事自己做的责任心。教学设计思想在上一个活动主题中，学生充分了解到不同行业的劳动与人们生活密切联系，懂得要尊重不同职业的劳动者，珍惜他们的劳动成果，感谢他们提供的服务。在此基础上，提出研究问题：很多人都在为我们服务，我们该做哪些事、服务他人呢？教科书从两名学生的讨论导入，以范例的形式呈现小学生现在能做哪些事、引导学生从身边的小事做起。活动中，教师可让学生列举自己做过的力所能及的事，调动学生的已有经验，充分的讨论交流。教科书中老师的话起到号召作用，使学...
