臺北縣95年度國民中小學鄉土語言初進階師資培訓講義目錄1.研習實施計畫2.研習學員注意事項3.客家語進階研習座位表4.研習人員請假單5.研習心得6.臺北縣國教輔導團教師進修研習意見調查表7.臺北縣九十四學年度鄉土語言客家語進階培訓課程表教務處8.──客家民間文學之美以諺語故事為例何石松9.古國順10.繪本教材在客語教學中的運用初探吳餘熇11.客語源流、演變及特色黃有富12.客語教材的編寫實務涂春景13.客家語說唱藝術徐貴榮14.客家童謠介與紹賞馮輝岳15.客家人與台灣歷史地理與藝術黃永達16.漫談台灣客家採茶戲鄭榮興17.客家語音韻系統及方音差師大國文系張美煜臺北縣95年度國民中小學「鄉土語言初進階師資培訓」研習實施計畫壹、依據：依本府94年5月27日北府教學字第0940397978號函頒「臺北縣國民中小學94學年度鄉土語言教學實施計畫」辦理。貳、目的：一、培養教師鄉土語言及鄉土文化的知能，以激發學生愛家、愛鄉、愛國的情操。二、落實學校鄉土語言教學工作，尊重多元語言文化的發展，並促進社會和諧。三、提升教師欣賞鄉土語言之文學作品的能力，並能有效應用鄉土語言寫作。參、主辦單位：臺北縣政府教育局肆、協辦單位：臺北縣樹林市文林國民小學、臺北縣九年一貫國教輔導團（鄉土語文輔導團）（原住民教育輔導團）伍、承辦單位：臺北縣淡水鎮鄧公國小、臺北縣新莊市榮富國小、臺北縣中和市中和國小、臺北縣板橋市板橋國小、臺北縣汐止市秀峰國小、臺北縣三重市集美國小、臺北縣新莊市民安國小、臺北縣蘆洲市仁愛國小、臺北縣新店市雙城國小陸、規劃原則：（一）實用性：以初階課程為本年度規劃重點，讓教師至少能學會一套標音系統。（二）普遍性：以九大區分區規劃為主，讓各區教師能就近踴躍參加研習。（三）功能性：著重以教師為主的研習，遍植鄉土語言的種子，達到語言生活化的目的。柒、參加對象：各場次研習以本縣國中、小教師及原住民族語言教學支援人員(以編制內教師為最優先錄取)各120名參加，凡全程參加各場次研習之教師同意給予公假登記。另各進階班限已參加過36小時初階班研習並取得研習證書之本縣國中、小教師及原住民族語言教學支援人員參加(研習時需繳交36小時初階證書影本，正本備驗)。捌、辦理研習地點、時間及課程內容：詳如各課程表。玖、報名方式：請承辦學校上網登錄研習訊息，欲參加研習之教師，請於95年6月1日至95年6月15日止逕至本縣進修研習系統報名(原民語教學支援人員請學校協助登記研習身分，以便登入研習系統報名)。教育局教師進修網站網址（http://www.tpc.edu.tw），依報名順序依序錄取，額滿為止。錄取名單請自行瀏覽網站。壹拾、研習證明：一、全程參與研習課程者，始得參加該場之研習檢測。二、全程參與研習課程且繳交研習心得，並參加最後一天針對研習所有上課課程內容進行檢測，測試成績達80分以上，經檢核通過者核發36小時初（進）階研習證書。三、全程參與研習但未繳交研習心得或未參加最後一天檢測(含檢測未達80分者)，不核發36小時初進階研習證書，僅核發35小時研習時數證明。四、全程參與研習但未繳交研習心得且未參加最後一天檢測(含檢測未達80分者)，不核發36小時初進階研習證書，僅核發34小時研習時數證明。五、未取得36小時初進階研習證書者，得持核發之研習時數證明，三年內向辦理初進階各研習學校報名補足時數，並於該校檢測通過並繳交心得後取得研習證書。臺北縣95年度國民中小學「鄉土語言初進階師資培訓」研習學員注意事項一、研習時數：1.全程出席發給36小時。2.請假時，依實際請假時間扣除研習時數。3.請假單如附件二，請提前辦理請假手續。二、心得撰寫：1.心得以A4直式橫打、標楷體14號字，或稿紙一張撰寫。三、簽到、簽退1.研習前簽到，研習結束後簽退。2.遲到或早退扣研習時數。四、茶水時間1.請參加研習的老師自己帶杯子來使用。五、其他聯絡事項1.洗手間請依指示標示前往。2.學校停車位有限，請多搭乘公車或大眾捷運。3.上課時，請將手機關機或改振動。4.上褲時請依照座位表就坐。5.上課時，請尊重上課講師及學習者的權利，談話聲以不影響教授上課心情及別人學習為原則。6.請保持研習場地清潔，將垃圾分類拿到垃...
