华南师范大学基础教育培训与研究院简介简介华南师范大学基础教育培训与研究院正式成立于2009年10月20日，由广东省中小学校长培训基地（华南师范大学中小学校长培训中心）、广东省教育科学研究所（华南师范大学教育科学研究所）、教育部华南师范大学基础教育课程与教材评价中心、《（中）小学德育》杂志社等4个单位合并而成，是直属学校的二级机构。广东省中小学教师继续教育专家委员会秘书处、广东教育督导学会秘书处附设在本研究院。基础教育培训与研究院是华南师范大学彰显师范教育特色、构建教师教育“职前职后一体化”体系，以培训、研究、管理咨询、期刊出版等业务活动强化华南师范大学为基础教育服务功能的重要窗口。职能定位基础教育培训与研究院是华南师范大学面向基础教育提供各种职后非学历培训项目的统筹机构，通过对各种有关基础教育培训项目的统筹推广、协调、项目开发、项目实施以及项目评估、项目绩效考核等质量保障机制，打造华南师范大学教育培训的优质品牌。目标定位作为学校面向基础教育提供各种职后培训项目的统筹机构和资源整合平台，其目标定位是通过整合校内外、国内外以及粤港澳台教师教育优质资源，开发并实施高质量的培训项目，构筑一个立足国内、辐射粤港澳台的高水平、高层次的中小学校长、中小学教师及教育行政领导干部培训平台，开展基于研究基础上的各种教育培训项目，打造教育培训的高端品牌，力争做到全省最优、全国领先、国际知名。同时，强调面向基础教育的科研服务和管理咨询服务功能，通过开展应用性教育研究项目以及促进研究成果在教育实践中的转化和应用、开展对学校和区域教育发展规划的管理咨询等活动发挥对基础教育改革、创新与发展的科研引领和科研辐射作用，打造面向广东乃至全国基础教育发展的科研服务和管理咨询服务高端品牌。主要业务内容培训业务：中小学校长培训、中小学中层干部培训、教育行政领导干部培训、中小学教师培训、班主任培训等各有关基础教育的职后培训项目，包括国内培训项目与国际培训项目。培训业务由学院下设的中小学校长培训中心、教育行政培训中心、中小学师资培训中心3个培训机构负责实施。研究业务：各种与基础教育改革与发展实践密切相关的应用性教育研究项目，以及研究成果在教育实践中的转化、应用和推广，发挥对基础教育的科研引领和科研辐射功能；培训科学的相关研究，加强对各种培训对象的专业成长需求、专业成长规律、学习规律、培训管理等方面的研究，加深教育培训的学术内涵，增强培训的科学性、针对性和实效性。研究业务由研究院下设的教育领导力发展研究中心、教师教育研究中心、中小学德育研究中心、教育质量监测与督导研究中心、教育政策与发展规划研究中心、教育经济与财政研究中心、家庭教育研究中心、基础教育课程研究中心、民办教育研究中心9个研究机构负责实施。管理咨询业务：为中小学校提炼总结办学经验和管理理念，对中小学办学经验进行系统梳理和理论提升，打造和提升学校品牌；提供各种面向不同类型、不同发展阶段中小学校的专项诊断和管理咨询服务，如新建学校发展支持方案、学校国际化发展策略支持方案、教师成长与团队建设支持方案、学校特色打造支持方案等；参与制定区域性基础教育发展规划并提供规划实施的支持性方案。管理咨询业务由学院下设的中小学管理咨询中心负责实施。期刊出版业务：以《（中）小学德育》《现代教育论丛》两本在国内外公开发行的刊物为平台，及时反映各地教育教学改革实践中取得的最新成果与经验，研究与探讨当前教育改革与发展过程中遇到的问题与困惑，为中小学校提供对外宣传的窗口，为学校管理与教育教学实践研究成果提供展示与交流的载体，为教育工作者立言立说提供坚实的阵地。其他业务：不定期开展“南粤教育领导力大讲堂”，宣扬和推广最先进和最前沿的教育领导力理念；不定期开展“南粤教育论坛”，为中小学校长、教育行政领导干部、中小学骨干教师提供与来自粤港澳台以及国内外的同行进行思想交流和碰撞的平台；开办“南粤教育书会”，通过“读书品评”与“著书推荐”等系列活动为中小学校长、教育行政领导干部、骨干教师提...
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