1实验二十二、探究串并联电路电流规律的实验（一）串联电路电流规律【提出问题】串联电路中各点的电流有什么关系？【实验猜想】串联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据）（1）不相等，电流通过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；（2）由于串联电路的电流只有一条通路，故A、B、C三点的电流大小都相同。【实验器材】实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。【实验电路】2【实验步骤】①根据电路图连接电路，并进行测量。②把测量数据记录在表格中。（如下图）A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A灯泡L1、L2串联⋯③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。【实验结论】串联电路的电流规律IA=IB=IC（二）并联电路电流规律【提出问题】并联电路中各点的电流有什么关系？3【实验猜想】：并联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据）由于串联电路的电流只有一条通路，故A、B、两点的电流大小之和等于干路C点的电流大小。【实验器材】两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。【实验电路】【实验步骤】①根据电路图连接电路，并进行测量。②把测量数据记录在设计的表格中。4A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A灯泡L1、L2并联⋯③换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。【实验结论】并联电路的电流规律IA=IB+IC。【考点方向】1、以上两种实验结论用到的探究方法是“”。2、实验过程中全部测量完一次后，再更换不同规格的灯泡再次测量目的是什么？答：。3、实验时发现在连接电路闭合开关前，发现电流表指针向逆时针偏转原因是什么？答：。4、电流表测电流时，应与被测电路联。5、在连接电路时，为保护电路，开关必须，连接完成检查无误后，再闭合开关。6、用电流表探究串并联电路电流规律得出的结论是：。7、闭合开关前，发现其中一个电表指针没有指在零刻度上，出现这种现象的原因可能是什么？答：。8、闭合开关后，电流表指针示数较小，说明选择的量程，为了使实验结果更准确，接下来他应该先，然后选用；9、该实验中小灯泡的作用是：。10、选择使用电流表量程时先使用量程进行。11、用电流表探究串联电路电流特点时，更换不同规格的小灯泡进行实验来是实验结论更具普遍性，小明感觉操作较为麻烦，只要增加一样器材而不使用灯泡就可以完成测量多组数据，小明添加的器材是：。12、科学探究活动的大致程序是：提出问题→→设计实验→→分析与论证→评估与交流。13、灯泡发光证明有通过。【创新母题】：在“探究串并联电路的电流规律”实验中5（1）实验中电流表应该联在所要测量的电路中；连接电路闭合开关前，发现电流表指针向逆时针偏转原因是。（2）为了防止损坏电流表，在事先不能估计电流大小的情况下，应该先对电流表进行，以选择正确的量程和电流表。（3）小军同学按图的电路连接好后,把电流表先后接在电路中的a、b、c处时,闭合开关,分别测得各点的电流值如表一所示,比较测得的数据,可以得出的结是；（4）该结论也可以使用公式来表示，将串联电路的电流规律在文字表述和公式之间进行转换，所采用的研究方法是；（5）后来小军发现由表一直接得出这样的结论是(选填“可靠”或“不可靠)，原因是：。表一:测量处abc电流(A)0.80.80.8表二:实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（6）在探究并联电路电流规律实验时,小军连接好上图的实物图,此时所测量的是的电流,下一步小军想测C灯电流,请你帮他改接电流(只能改的一条导线,用×号划掉应改动的导线,改动后的导线用虚线表示)。6（7）通过对表二中数据的分析,可以得出的结论是。（8）如果依据图上表二中的三组数据得出的结论作为并联电路的电流规律,你认为是的(选填“可靠”或“不可靠)理由是.（9）在测并联电路中的电流时,若小民同学先在乙图的a处测得电路中的电流为1.2A,然后在b、c处测得电流都为0.6A,于是小民得出结论:并联电路中干路电流等于支路电流之和,且支路电流都相等.他的结论(正确、或错误).造成这种现象的原因是。（10...
