义务教育国家课程标准实验教材数学二年级（下）过程性教学评估（一）（万以内数的认识）一．填空。（45分）1．3个百是（），10个百是（）。2个千是（），一万里有（）个千。算盘上计数时要拨珠靠梁。1个下珠表示（），1个上珠表示（），空档表示（）。2．图中有235根小棒，这个数是由（）个百，（）个十和（）个一组成的。图中有（）个百，（）个十和（）个一，这个数是（）。4．写数。（1）（）（）（）（2）（3）三百四十六千零五十六个千和8个十（）（）（）八千零八一万七千三百八十二（）（）（）5．在○里填上＞、＜或＝，在□里填上适当的数。398○4024390○52101020○9992165＜5612＞＞6．在每个数的后面接着写出4个连续的数。89812786999二．判断。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）1．一个数字（除0外）在不同的数位上表示的大小不一样。（）2．任何两个计数单位间的进率都是10。（）3．最小的四位数是1000。（）4．最大的三位数比最小的四位数大。（）5．100张10元的人民币是10000元。（）三．选择一个正确答案，在括号内打“√”。（10分）1．2050读作：二千零五二千五百二千零五十二千五十（）（）（）（）2．比2000多1的数是：2100211121102001（）（）（）（）3．3508中的5表示：5个一5个十5个百5个千1－11－2（）（）（）（）4．五千八百写作：5008508058008500（）（）（）（）5．□317＜7345，□里最大能填：7896（）（）（）（）四．想一想，画一画。（4分）1．妈妈大约用了多少钱？（在下面画〇）2．阿姨大约用了多少钱？（在下面画▲）4500元3000元2500元1500元五．交通工具。（10分）飞机每小时900千米火车每小时60千米汽车每小时70千米还可以怎么说？（至少说两个）六．说一说生活中哪些地方用到万以内的数，至少说3个。（9分）七．较大数的估计。（12分）1．一列火车有8节车厢，每节车厢里面都有“定员：108人”的标牌。你能估计出这列火车大约一次能运送多少旅客吗？2．我校二年级有（）个班，每个班大约有（）人，二年级大约有（）人。我们学校共有6个年级，大约有（）人。义务教育国家课程标准实验教材数学二年级（下）过程性教学评估（二）（千米毫米）我买一台电脑比你花的钱多得多。我买一部手机用了2600元。我买一台彩电比你花的钱少一点。妈妈爸爸阿姨1－3长城总长6700千米。飞机的速度比火车快得多。1－4班级姓名一．填空。（27分）1．千米、米和毫米都是计量（）的单位。2．测量硬币的厚度，用（）作单位，测量重庆到成都的距离，用（）作单位。3．8人站成一排，大约是10米，（）人站成一排，大约是1km。4．大操场一圈的跑道长400米，跑2圈半是（）千米。5．小明从家到学校的距离大约是700m，他每天往返走2次，大约走了（）km。6．把学过的长度单位从大到小排列起来，并填上相邻两个单位的进率。7．在括号里填上合适的长度单位。别针长34（）单人床长2（）火车每小时行100（）课桌高8（）一个瓶盖厚9（）北碚到解放碑的距离是42（）圆珠笔长16（）玻璃的厚度是3（）8．3km＝（）m7000m＝（）km4m＝（）cm1km500m＝（）m1cm＝（）mm80mm＝（）cm二．在〇里填上＞、＜或＝。（6分）4km○5100m3000m○3km3m○29dm25mm○2cm6km○6400m8cm○81mm三．判断。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）1．小红身高120厘米，小明身高1米2分米，他俩一样高。（）2．计量北京到上海的距离一般用厘米作单位。（）3．一分硬币大约重1毫米，厚度大约是1克。（）4．1千米的上坡比1千米的下坡路要远。（）5．一根铁丝长250厘米，剪掉1米，还剩150厘米。（）四．解决问题。（共57分。其中1～3题每问5分，4题9分，5题18分）1．地球绕太阳每秒运行29km，月亮绕地球每秒运行8km，地球绕太阳比月亮绕地球每秒快多少千米？2．2－12－2（1）从医院到学校再到游乐场有多远？（2）从学校到游乐场比学校到商场远多少？3．下图表示两条铁路的长度，看图算出：（3）北京到广州的距离比北京到上海的距离远多少千米？4．每小时行80km每小时飞1000km每小时行40km每小时行5km根据这些信息，你能提出一些数学问题吗？把提出的问题写下来，并用算式解答。5．（1）在生活中找出...
