第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共10页龙里县城关二小2010—2011学年度第二学期数学学科教学计划二年级任课教师朱凤英、郭红韦丰梅、罗艳一、学生基本情况分析通过了解本级学生有将近三分之一的学生学习不主动，课堂上好动，但大多数学生能按时完成作业，学习积极性高，部分学生接受能力弱，作业完成得慢，学习不够努力，缺乏自觉性学习成绩不好。所以本学期继续向学生进行思想教育，端正学习态度，明确学习目的，不断提高学生的学习兴趣，使学生能够主动学习，争取在学期水平测试中考出优异的成绩。我们的学生男生比女生多近四分之一，各种原因造成的单亲子女、留守儿童心理复杂，学习较不稳定，进城务工子女较多学习不够理想。二、教材分析教材包括以下内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统第2页共10页第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共10页计图，数学广角和数学实践活动等。教材还根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实际背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。教学目标：1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会数学方法的多样性。2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直第3页共10页第2页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共10页角；初步学会画线段、角和直角。5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。6、初步了解统计的意义，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图和统计表中的数据提出并回答简单的问题。7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。9、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列和组合数，培养观察、分析及推理能力。10、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。11、第二单元100以内的加法和减法（二）两位数加两位加两位数进位加法中渗透《中华人民共和国道路交通安全法》，希望同学们外出时不要乘坐超载的客车，注意保护自己的人生安全。教学重点：100以内的加、减法笔算和表内乘法三、提高教学质量的措施1、备好每一节课，预设好每一个问题，课堂生成加强关注学生第4页共10页第3页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共10页的经验与体验，体现知识的形成过程。2、笔算教学与解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的同时，经历解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力。计算教学注意鼓励算法多样化中进行优算，是各种学生得到提高。3、改变学生的学习方式，利用探究活动以及交流的机会，让学生培养探索数学问题的兴趣和创新意识。4、表内乘法教学体现知识的形成过程，加强教学过程的探索。开展形式多样、生动有趣的记忆口诀的活动和练习。如“对口令”、“数螃蟹的腿”等，让学生心情愉快的记忆口诀。5、空间与的图形教学注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识，数学广角发散学生思维。6、每上完一个单元及时命制试卷进行检测，既要面对实际夯实基础，又要兼顾能力分级考查，并适当给予拓展、延伸。7、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。第5页共10页第4页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共10页教学进度计划表周次起止时间教学内容（课题）课时数备注第一、二周第二周至第...
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