七年级道德与法治上册第四单元生命的思考测试卷（时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题(每小题3分,共48分)1.文悦说:“我的眼睛大大的,鼻梁高高的;我的性格开朗,活泼好动;我喜欢唱歌、游泳,最喜欢搞小制作;我的理想是成为一名设计师。”这说明了（）A.每个人的生命是独特的B.每个人的生命都是一样的,没有差C.生命是大自然的奇迹D.我们要珍爱自己的生命,学会保护自己2.生命是崇高的、神圣的,我们要敬畏生命、善待生命。下列不能体现这种做法的是（）A.敏浩路遇伤者及时救助B.子萱极力劝阻爸爸不要酒后开车C.学校组织同学们祭扫烈士墓D.成绩优秀的欣怡,患严重的病毒性感冒仍然坚持上学3.“一名4岁男童身患白血病,父母变卖房产依然无力承担高额医疗费用”,2015年12月16日,消息在微信朋友圈传出后,南京众多网友迅速转发并伸出援手。22小时捐出180万元,平均每小时筹款76818元!每分钟1280元,每秒钟21元!全国惊呼:“南京是座不缺爱的城市!”上述材料直接反映了（）①“仁者爱人,推己及人”②生命是独特的③生命来之不易④珍爱自己生命的同时也要珍爱他人的生命A.①②B.①④C.②④D.③④4.在班会上,同学们围绕“生命有接续”这一问题展开了讨论。下列对此认识不正确的是（）A.子轩:“在人类生命的接续中,我们应该为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。”B.文琦:“人生在世,无非吃喝二字,哪有什么接续?”C.悦鑫:“我们不仅要在身体上接续祖先的生命,也应该在精神上继承和创造人类的文明成果。”D.文君:“在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。”5.下面漫画《跨栏》给我们的警示是（）A.生命是顽强的B.生命在于运动C.人生在于挑战D.要正确面对自己的生命6·每天锻炼一小时,幸福生活一辈子。”康康所在的学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法（）A.占用了学生的休息时间B.影响了学生的学习成绩7.2016年5月4日15时51分在云南红河州个旧市(北纬23.28度,东经103.23度)发生4.6级地震,震源深度10千米。假如你就在地震现场的教室里上课,下列做法可取的是（）①保持镇定,正确判断,在具备条件时迅速撤离教室②迅速到阳台、楼梯或电梯等地方躲避③如果来不及撤离教室,及时选择“生命三角区”等有利部位躲避④一旦被困废墟中,要保持冷静,保存体力,适时发出求救信号A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8严寒天气,发现有人不慎掉入冰窟,你不应当采取的做法是（）A.跳进冰窟,奋力营救B.向落水者递竹竿、抛绳子等进行救助C.趴在冰面上进行营救D.大声呼救,寻求他人的帮助9.下列关于养护精神的说法正确的有（）①守护生命需要关注并养护我们的精神②守护精神,完全受物质生活条件和外部环境的制约③守护精神家园,不能丢失优秀的民族文化④过度的物质追求和攀比,容易使我们丢失精神世界的财富A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.“如果生活只有风和日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活，至少不是人的生活”这说明（）A.人生在世不会一帆风顺,都会经历挫折B山重水复疑无路,柳暗花明又一村C挫折就是人生成长的障碍D挫折并不可怕,可怕的是不能正确对待挫折11.巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”这句话的寓意是（）A.对待挫折的认识和态度不同,结果则不同B.每个人都要经历挫折C.挫折越多越好D.挫折是我们生命成长的一部分12.“如果在半山腰突然遇到大雨,应该怎么办?“应该向山顶走。为什么呢?往山顶走,固然风雨可能更大,却不足以威胁你的生命向山下跑,看着风雨小一些,却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是A.遇到挫折,只有勇敢面对才有战胜它的可能B.只要能发掘生命的力量,任何挫折都可以克服C.挫折本身是好事,它能使人变得更坚强D.发掘自身的力量并不排斥借助外力13.面对折,害直已生命的方式是不明智的，相反,我们需要发掘自己生命的力量下列做法中有利发掘生命力的是（）①向好朋友倾诉己心中的痛苦和烦恼②去环境优美的方散散步,放松一下自己的心情③知难而退,及时放弃自已追求的目标④把悲痛转化为动力以更强的信...
