州温二十中“一班一品”创建活动实施方案州温二十中一班一品创建活动实施方案为积极贯彻落实教育局的美丽校园建设活动，打造学校德育特色，各班将在本学期开设了一班一品活动。这是我校学校内涵发展的重要举措。一班一品意在贯彻学校文化立校之精神，打造班级文化建设之品牌，一旦班级文化得以良好实践，其又会反作用于学校文化建设，从而促使学校文化建设的螺旋式上升。一、一班一品的概念一班一品，通常是指班级全体成员创造出来的独特的班级文化，是班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，代表着班级的形象，体现了班级的生命，是班级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化既指教室墙上的字画、展示学生风采的作品、凝聚班级力量的班训班规等显性文化，又指班级成员的价值观、精神面貌等属于班级精神文化层面的隐性文化。环境的创设是显性的，但一班一品可以集显性与隐性文化于一体。就一班一品而言，一强调的是文化建设独一无二的独特性，品强调的是文化建设的标志性。二、班级文化围绕的学校文化创建主题学校德育目标是。创建美丽校园，打造魅力班级，培养美德学生。一班一品创建活动应围绕学校德育目标。每个班级在特色创建上都有了自己的定位，都有了一个适合自己的特色活动，同时突出学校德育特色。每个班级都从学生身心发展的规律出发，坚持贴近学生、贴近实际、贴近校园生活的原则，将活动不断赋予新内容，创设新载体，达到提高学生人文素养，促进学生习惯养成，营造和谐共进的班级氛围的目的。三、一班一品创建活动领导小组组长：z；副组长：z；成员：zz各班主任。四、计划于实施步骤第1页共3页1、提炼班级文化，形成班级品牌意识，向德育处提出一班一品申请。（第3周）2、各班环境文化创建-----班容班貌和主题黑板报评比.（第4周）3、各班结合实际开展活动，推进班级文化建设。（第4-12周）4、通过班级海报，班级网页，展示一班一品创建的初步成效。（第13周）5、班级文化一班一品交流材料组织评比，给予表彰。（第16周）6、德育工作总结会议上交流一班一品创建经验。（期末）五、评价与奖励办法1、各年级根据展示的内容和创建的绩效设立一、二、三等奖若干名，发放物质奖励。2、将一班一品活动作为班级考核中的竞赛活动成绩，纳入到班主任学期考核中。3、学校通过汇编、画册的形式展示创建中涌现出先进个人与先进班级。4、毕业班必须参加班级文化环境的创建，有其他活动选择参加。其他未尽事宜，另行通知。州温第二十中学德育处团委2015年3月7日一班一品创建活动申请表班级班班级人数班主任创建主题创建类别班级口号一班一品目标简述过程和措施第2页共3页预期成果和呈现形式第3页共3页
