第1页/总共9页娱乐游戏：请你跟我这样做目的：训练节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力预习新授舞蹈或操的动作。玩法：1、训练节奏：教师：请你跟我这样做，并做出拍手××的动作。幼儿：我就跟你这样做，并模仿老师的节奏做出动作。注：音乐教学中的重点节奏型都可进行练习如：×××××××××××2、动作训练：教师：请你跟我学挤奶，并做挤奶的动作。幼儿：我就跟你学挤奶，并模仿老师的动作。注：舞蹈、体操中的动作都可进行练习。3：记忆训练：教师边说"请你跟我这样做"边做出不同的几个动作如：拍手、跺脚、拍肩、点头。幼儿根据记忆做出刚才老师做出的动作。注：根据幼儿的情况逐渐增加模仿动作的数量。可做4-6个动作让幼儿模仿。2017-03-14目的：训练节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力预习新授舞蹈或操的动作。第2页/总共9页玩法：1、训练节奏：教师：请你跟我这样做，并做出拍手××的动作。幼儿：我就跟你这样做，并模仿老师的节奏做出动作。注：音乐教学中的重点节奏型都可进行练习如：×××××××××××2、动作训练：教师：请你跟我学挤奶，并做挤奶的动作。幼儿：我就跟你学挤奶，并模仿老师的动作。注：舞蹈、体操中的动作都可进行练习。3：记忆训练：教师边说"请你跟我这样做"边做出不同的几个动作如：拍手、跺脚、拍肩、点头。幼儿根据记忆做出刚才老师做出的动作。注：根据幼儿的情况逐渐增加模仿动作的数量。可做4-6个动作让幼儿模仿。2017-03-14目的：训练节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力预习新授舞蹈或操的动作。玩法：1、训练节奏：教师：请你跟我这样做，并做出拍手××的动作。第3页/总共9页幼儿：我就跟你这样做，并模仿老师的节奏做出动作。注：音乐教学中的重点节奏型都可进行练习如：×××××××××××2、动作训练：教师：请你跟我学挤奶，并做挤奶的动作。幼儿：我就跟你学挤奶，并模仿老师的动作。注：舞蹈、体操中的动作都可进行练习。3：记忆训练：教师边说"请你跟我这样做"边做出不同的几个动作如：拍手、跺脚、拍肩、点头。幼儿根据记忆做出刚才老师做出的动作。注：根据幼儿的情况逐渐增加模仿动作的数量。可做4-6个动作让幼儿模仿。2017-03-14目的：训练节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力预习新授舞蹈或操的动作。玩法：1、训练节奏：教师：请你跟我这样做，并做出拍手××的动作。幼儿：我就跟你这样做，并模仿老师的节奏做出动作。注：音乐教学中的重点节奏型都可进行练习如：×××××××××××第4页/总共9页2、动作训练：教师：请你跟我学挤奶，并做挤奶的动作。幼儿：我就跟你学挤奶，并模仿老师的动作。注：舞蹈、体操中的动作都可进行练习。3：记忆训练：教师边说"请你跟我这样做"边做出不同的几个动作如：拍手、跺脚、拍肩、点头。幼儿根据记忆做出刚才老师做出的动作。注：根据幼儿的情况逐渐增加模仿动作的数量。可做4-6个动作让幼儿模仿。2017-03-14目的：训练节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力预习新授舞蹈或操的动作。玩法：1、训练节奏：教师：请你跟我这样做，并做出拍手××的动作。幼儿：我就跟你这样做，并模仿老师的节奏做出动作。注：音乐教学中的重点节奏型都可进行练习如：×××××××××××2、动作训练：教师：请你跟我学挤奶，并做挤奶的动作。幼儿：我就跟你学挤奶，并模仿老师的动作。第5页/总共9页注：舞蹈、体操中的动作都可进行练习。3：记忆训练：教师边说"请你跟我这样做"边做出不同的几个动作如：拍手、跺脚、拍肩、点头。幼儿根据记忆做出刚才老师做出的动作。注：根据幼儿的情况逐渐增加模仿动作的数量。可做4-6个动作让幼儿模仿。2017-03-14目的：训练节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力预习新授舞蹈或操的动作。玩法：1、训练节奏：教师：请你跟我这样做，并做出拍手××的动作。幼儿：我就跟你这样做，并模仿老师的节奏做出动作。注：音乐教学中的重点节奏型都可进行练习如：×××××××××××2、动作训练：教师：请你跟我学挤奶，并做挤奶的动作。幼儿：我就跟你学挤奶，并模仿老师的动作。注：舞蹈、体操中的动作都可进行练习。3：记忆训练：教师边说"请你跟我...
