则正小学岗位设置管理工作方案一、领导小组组长：z副组长：校长室全体成员二、专业评审小组组长：z组员：zz操作员：zz三、工作流程（一）学习阶段5月24日27日学习评分细则和岗位设置方案（二）个人申请阶段5月27日5月30日个人申请、打分在符合基本条件的前提下个人填写申请表，自己对照评分细则，打出每一项的基本得分。（三）必要条件分值审核阶段5月31日各校区办公室主任逐项评审，确保所填内容与本人信息条内容吻合6月3日各校区将评审表交z处。6月3日5日。全校审核小组对各校区进行逐个审核，将必要条件的分值相加得到总分，然后由操作员输入电脑。（四）参考条件做材料并提交审核阶段6月6日7日：必要条件分值相同，并处于晋级分界点的人员做好参考条件的材料上交评审小组6月10日：全校评审小组对对参考条件进行审核，打出相应分值（五）岗位聘用公示上报阶段6月15日前。对全校的岗位设置进行准确输入，确定每个教师聘任的岗位级别。操作员将信息填入《事业单位拟晋升专业技术岗位工作人员情况汇总表》。6月20日左右：公示岗位级别6月28日前：上报教育局第1页共2页7月上旬：修改XX省岗位设置软件中的名册、岗位四、工作要求1.审核中要本着对每一位教师负责的态度，不弄虚作假。2.认真对照评分细则逐项审核，必须准确无误。3.凡是模棱两可的、不清楚的，及时咨询，不可凭主观臆断。4.一切评审均严格按照时间和流程，不拖延。5.各校区办公室主任为所有资料搜集的负责人。五、准备工作各校区办公室主任搜集提供准确的行政领导名册、正副班主任名册、年级组长教研组长名册。（6月1日前）第2页共2页
