阅读计划：周数1234567891011121314151617181920篇数四十五......六十一六十二......七十七七十八......九十七九十八......一百四十(精读以下8篇，自己阅读其余15篇)第二章我的童年内容概要我的童年生活虽贫穷，但无忧无虑，自己很是向往与追忆。阅读目标1、我出生的时间和地点在哪里？2、如何理解“调换处”？3、文中哪里表现了的童年时光美好？阅读技巧写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。(教材p15单元导读要求)关键词贫困谋生一顿掸把子无忧无虑关键句我的童年是在农村度过的。虽然家境不是很宽裕，但童年的生活非常愉快，无忧无虑。至今我还常常回忆起那时的情景。第二章断断续续的学校生活内容概要虽然我的学校生活断断续续，但是我没有辜负父母的苦心教育，我读到了高中毕业。阅读目标1、北京大多数人没有装电灯，用的是什么？2、妹妹为什么会返回家？3、我在哪所学校读到高中毕业？阅读技巧按一定顺序把事物的过程写清楚。(教材p75单元导读要求)关键词抢劫银圆掌灯煤油灯兵荒马乱胆战心惊关键句课能听得懂，成绩跟得上，学起来就到有味道，就这样一直在汇文学校到1929年高中毕业。阅读指导：第二章考上练习生内容概要一路走来，我没有忘记初心，我也很高兴我考上练习生。阅读目标1、从文中的那句话看出，我渴望找到工作？2、文中引用歇后语的作用？3、我的工作从哪里正式开始？阅读技巧抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。(教材p15单元导读要求。)关键词应酬股份光顾相继过世为人厚道关键句1、虽然大家都很高兴，但我心里更加着急，总为自己不能挣钱养家，觉得心中有愧。2、我在门外等候，心里就像十五只吊桶打水--------七上八下，怎么也控制不住。第二章初到周口店内容概要初到周口店，我体会无处可住的凄凉，但我依然坚守在我的工作岗位，后来，周口店的发掘工作规模越来越扩大。阅读目标1、什么是“山车”，用文中的话说？2、初到周口店，生活条件怎么样？3、从那句话看出，他们对待学术要求严格？阅读技巧从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。(教材p99单元导读要求。)关键词无处可住时有时无小心翼翼确确实实关键句杨钟健看我每天忙到晚，没有一点怨言，就对我说：“搞学问就像滚雪球，越滚越大。”我一直铭记在心。只是后来根据自己多年的体会，又在后面加上了一句“不滚就化”。第二章学会“四条腿走路”内容概要一个人无论什么时候都要有学习的能力，而学习的能力需要从平常的生活中积累，只有不断学习，才能不会被淘汰。阅读目标1、骨针是什么样子的，用文中的话回答？2、“四条腿走路”是那四条？3、山顶洞人缝衣服和穿装饰物的线是用什么做的呢？阅读技巧抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。(教材p15单元导读要求)关键词痕迹颗粒羊背石一枚骨针关键句杨钟健还对我说：“搞我们这行，要‘四条腿走路’。这四条腿就是‘古人类学’‘古哺乳动物学’‘旧石器考古学’和‘地层学’。”第二章刻在心间的名字内容概要在一个人成长的过程中，总会遇到一些帮助你的人，这些人会使你感动，他们的名字会刻在你的心间，一生难忘。阅读目标1、作者对待生死的态度是什么样的？2、步达生是一个什么样的人？3、文中的哪句话表现出作者对老一代科学家的敬重与缅怀？阅读技巧从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。学习用多种方法写出人物的特点。(教材p99单元导读要求)关键词谩骂汗马功劳勤勤恳恳吃苦耐劳乐于助人为人厚道善于助人尊老爱幼关键句通过自己的努力，我取得了一点成绩，受到了前辈们的支持和鼓励。反过来，这些成绩也增加了我继续发奋的信心。所以说，没有自己的努力，没有老一代科学家的支持和帮助，一个人成功是不可能的。阅读完《人类起源的演化过程》第二章，书中描写的主要内容你都了解了吗？下面的思维导图展示了部分篇章的主要情节内容，请试着在横线处将关键词补充完整。第二章《悠长的岁月》第二章进修解剖学内容概要在朋友魏敦瑞的安排下，我到协和医学院进修解剖学。阅读目标1、了解作者进修解剖学学习了哪些东西？2、作者在识别人体骨骼自创了什么识别方法？3、进修的这一年，国家却动荡不安，作者的心情是怎样的？阅...
