教育工作会议发言20XX年，全市教育工作总体要求是：深入学习贯彻党的会议精神，大力弘扬践行xx教育精神，认真实施教育重点工程和创新项目，加快推进教育现代化建设，推动教育转型发展和内涵发展，努力打造“幸福教育，和谐家园”品牌。重点做好以下工作：（一）提升教育内涵发展水平，推动教育实现转型发展。建市30年来，历届党委、政府高度重视支持教育，教育事业取得了历史性成就：基本普及了学前三年到高中阶段的十五年教育，较高水平普及了九年义务教育，职业教育取得一定成效。教育投入持续增加，办学条件明显改善，优质教育资源不断扩大，城乡教育均衡发展取得较大成就，办学水平和教育质量稳步提高，基本保障了每一个孩子平等接受教育的权利，为推动经济社会进步和民生改善作出了重要贡献。目前，群众对教育的要求正在从“有学上”向“上好学”转变。群众的新诉求、新期盼要求教育实现转型，适应转变。教育转型发展是承前启后的时代选择，是拓展已经取得历史成就的明智选择；也是进一步响应市委“两个率先”号召，促进我市教育“在全省率先实现现代化、在全市各行业率先发展”的必然要求。我市教育转型的目标是：以生为本，育人为本，促进学生全面发展，健康成长，幸福生活。办好人民满意的教育，首先要让学生满意，把学生接受教育的过程转变为学生享受幸福的过程，把学生培养成为幸福的有用之才。具体地讲，要一切从学生出发，一切从教育规律出发，实现“五观”重塑。教育价值观要从社会转型期的浮躁、短视引起的实用主义、急功近利倾向转向立德树人，关注人的发展、人的完善和人的幸福；教育质量观要从片面追求高分数、升学率转向促进学生全体发展、全面发展；教育政绩观要从把教育当作工具和筹码、仅仅服从和满足面上的一时之需转向遵循教育内在规律，全心全意服务学生终身发展，服务教育长远发展；学生培养成才观要从育人模式的标准化、同质化转向尊重差异、因材施教，为每个学生提供最适合的教育；教师专业发展观要从强调学科知识和教学技能转向注重教第1页共4页学智慧、德性熏陶和人生引领，做学生健康成长的指导者和引路人。教育转型要加强顶层设计。教育行政部门要系统研究、整体谋划，绘制行动蓝图，区域统筹推进；要强化专业引领。教育科研单位要组织专家把脉、多方会诊，发挥科研力量，有效组织实施；要注重基层突破。基层学校要成为教育转型发展最前沿、最具活力的单位，发挥一线校长、教师的积极性和创造性，把转型落实到课堂教学、作业布置、家校互动等具体细微的环节中，让学生成为教育转型发展的最先受益者、最大受益者。（二）明晰目标，分步推进教育现代化建设。根据《XX市推进教育现代化实施方案》要求，我市未来一段时期将按照“整体规划、分步实施、统筹进行、动态管理”的原则，加快推进教育现代化建设。到20XX年底，全市全面实现中小学办学条件标准化，所有中等职业学校达到合格标准；到20XX年底，全市高水平普及15年基础教育，每个县区建成一所市教育现代化和省级规范化中等职业学校，全市基本实现教育现代化，教育综合竞争力进入全省先进行列；到20XX年，全市实现教育现代化，教育综合竞争力进入全国同类城市先进行列。为了实现预期目标，将从今年开始组织开展教育现代化学校、乡镇、县区创建活动和认定工作。20XX年全市10%以上的幼儿园、20%以上的中小学、25%以上的中等职业学校要达到认定标准。围绕实现教育现代化总目标，各类教育要明确自身发展定位。学前教育率先发展，为儿童快乐幸福成长奠定坚实基础；义务教育高位均衡发展，为学生提供公平优质教育；高中教育特色多样发展，满足学生多元发展需求；职业教育、高等教育赶超发展，提升服务区域经济社会发展的能力；民办教育健康发展，提高办学规范化程度和办学水平；继续教育可持续发展，满足社会个体终身学习和发展的需要；特殊教育完善发展，让孩子在理解和关爱中成长。（三）以实施创新项目为抓手，促进教育改革创新发展。实现教育科学发展和转型发展，根本出路在改革创新。为了增强教育工作的创新意识、创新能力和创新活力，从20XX年起，在全市教育系统开展教育创新奖评选工作。实行教育...
