学校与乡镇学校结对子活动方案...关于开展城市学校与乡镇学校结对子活动方案为确保我区“送优质教育到农村，城乡学校联动发展”活动卓有成效地开展，进一步提高农村学校的办学水平，促进我区教育均衡发展，根据×××市教育局《开展送优质教育下乡，百所城市学校与百所农村学校联动发展活动方案》，结合我区实际，制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，根据党的十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的目标要求，按市政府、市教育局的工作部署，结合我区实际，开展“送优质教育到农村，城乡学校联动发展”活动，促进城市学校与农村学校优势互补、资源共享，加快农村学校的规范化建设，缩小城乡之间、学校之间教育差距，逐步实现教育均衡发展。二、组织领导成立××区城市学校与农村学校联动发展活动领导小组。领导小组成员如下：组长：××副组长：××××成员：××××××××××××领导小组下设办公室，办公室设在教育科，由××科长兼任办公室主任。三、活动的目标和要求通过开展活动，三年内使“结对子”的城乡学校在教育教学水平、管理水平、师资水平等方面都有一定提高，推进城乡义务教育均衡发展。（一）教育教学管理水平互相促进与提高。城市学校每学期派出1—2名中层干部到农村学校参与管理（在农村学校每学期不少于1/3的时间）；农村学校相应派出2—3名中层干部到城市学校学习管理经验。第1页共4页（二）教师整体水平得到提高。城市学校每学期要派出不少于2名教师到农村学校支教，每学期还要有计划安排各学科骨干教师及需晋升职称的教师到农村学校上示范课、开展专题讲座。凡支教教师参评高级职称，同等条件下将给予优先对待。农村学校相应派出教师到城市学校跟班学习。“结对子”的城乡学校开展公开课等教研活动，要邀请对方同科组教师参加。（三）教学设施设备有较明显改善。城市学校根据受援农村学校的实际需要，将本校的一部分需更换但仍可继续使用的图书资料、艺体器材、实验仪器、信息技术设备等捐赠给受援的农村学校。条件较好的城市学校，可购买一批新教学仪器、电教设备支援农村学校。城市学校每年（近三年）要发动每个学生向农村学校捐赠2册较新的图书，三年后农村学校图书增加总数要达到结对城市学校学生数的六倍以上，学校的教学仪器设备得到一定更新和充实。（四）教学质量各项指标有明显提高，农村学校教育科研水平达到规范化学校的标准。1、农村学校学科检测（更多精彩文章来自“秘书不求人”）平均分与城市学校差距逐渐缩小。2、农村学校升上普通高中的升学率逐步提高。3、参加各类竞赛和获奖人数不断增多。4、共同开发教研课题。城乡学校在三年内要共同开发2个以上课题，并在区、市以上立项、获奖。四、结对子学校的安排高级中学高中部——××中学高级中学初中部——××中学×中学高中部——××中学×中学初中部——××中学×一中——××中学×中学——××中学×四中——××中学×三中——××中学×中心小学——××中心小学第2页共4页×区实验小学——××中心小学×一小——××实验学校×二小——××中心小学×三小——××中心小学×六小——××小学×五小——××中心小学×中心小学——秋长腾云小学五、活动的主要内容（一）学校管理者结对子。结对子的城乡学校通过定期互派校级领导、中层干部参与对方学校的管理，各自发挥优势，相互学习、交流和支持。城市学校通过专题报告、座谈、参与管理等形式在办学思想、管理理念等方面给农村学校以支持，提高农村学校的管理水平。（二）教师结对子。1、城市学校要根据农村学校的需要，定期派出本校优秀教师到农村学校，通过专题讲座、示范课、观摩课、听课评课、科组教研活动、考试命题、集体备课和开展课题研究等形式，指导帮助农村学校教师学习先进的教学理念，改革教学方法，提高业务水平。农村学校定期派出教师到城市学校跟班学习。2、城市教师在支教的同时要学习农村学校教师甘于清贫、艰苦奋斗的奉献精神，进一步加强师德修养，提高职业道德水平。3、城市学校骨干教师每人帮带一名农村学校的年轻教师。4、城市学校要把近年来...
